1、创业风险如何防范控制
一、创业风险的来源
创业环境的不确定性，创业机会与创业企业的复杂性，创业者、创业团队与创业投资者的能力与实力的有限性，是创业风险的根本来源。
1、融资缺口。创业者可以证明创业构想的可行性，但往往没有足够的资金将其实现商品化，从而给创业带来一定的风险。
2、研究缺口。主要存在于仅凭个人兴趣所做的研究判断和基于市场潜力的商业判断之间。当一个创业者最初证明一个特定的科学突破或技术突破可能成为商业产品基础时，他仅仅停留在自己满意的论证程度上。
3、信息和信任缺口。信息和信任缺口存在于技术专家和管理者(投资者)之间。也就是说，在创业中，存在两种不同类型的人：一是技术专家；二是管理者(投资者)。这两种人接受不同的教育，对创业有不同的预期、信息来源和表达方式。如果技术专家和管理者(投资者)不能充分信任对方，或者不能够进行有效的交流，那么这一缺口将会变得更深，带来更大的风险。
4、资源缺口。资源与创业者之间的关系就如颜料和画笔与艺术家之间的关系。没有了颜料和画笔，艺术家即使有了构思也无从实现。创业也是如此。没有所需的资源，创业者将一筹莫展，创业也就无从谈起。
5、管理缺口。管理缺口是指创业者并不一定是出色的企业家，不一定具备出色的管理才能。进行创业活动主要有两种：一是创业者利用某一新技术进行创业，他可能是技术方面的专业人才，但却不一定具备专业的管理才能，从而形成管理缺口；二是创业者往往有某种“奇思妙想”，可能是新的商业点子，但在战略规划上不具备出色的才能，或不擅长管理具体的事务，从而形成管理缺口。
二、创业风险的表现：
1、项目选择太盲目：创业时如果缺乏前期市场调研和论证，只是凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流。
2、缺乏创业技能：很多大学生创业者眼高手低，当创业计划转变为实际操作时，才发现自己根本不具备解决问题的能力，这样的创业无异于纸上谈兵。
3、资金风险：创业者是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。
4、社会资源贫乏：企业创建、市场开拓、产品推介等工作都需要调动社会资源，大学生在这方面会感到非常吃力。平时应多参加各种社会实践活动，扩大自己人际交往的范围。创业前，可以先到相关行业领域工作一段时间，通过这个平台，为自己日后的创业积累人脉。
5、管理风险：一些大学生创业者虽然技术出类拔萃，但理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足。其中包括：决策随意、信息不通、理念不清、患得患失、用人不当、忽视创新、急功近利、盲目跟风、意志薄弱等等。
6、竞争风险：如何面对竞争是每个企业都要随时考虑的事，而对新创企业更是如此。如果创业者选择的行业是一个竞争非常激烈的领域，那么在创业之初极有可能受到同行的强烈排挤。
7、团队分歧的风险：一个优秀的创业团队能使创业企业迅速地发展起来。但与此同时，风险也就蕴含在其中，团队的力量越大，产生的风险也就越大。一旦创业团队的核心成员在某些问题上产生分歧不能达到统一时，极有可能会对企业造成强烈的冲击。
8、核心竞争力缺乏的风险：核心竞争力在创业之初可能不是最重要的问题，但要谋求长远的发展，就是最不可忽视的问题。没有核心竞争力的企业终究会被淘汰出局。
9、人力资源流失风险：大量的高素质专业人才或业务队伍是企业成长的重要基础。防止专业人才及业务骨干流失应当是创业者时刻注意的问题，在那些依靠某种技术或专利创业的企业中，拥有或掌握这一关键技术的业务骨干的流失是创业失败的最主要风险源。
10、意识上的风险：意识上的风险来自于无形，却有强大的毁灭力。风险性较大的意识有：投机的心态、侥幸心理。这种侥幸心理、试试看的心态、过分依赖他人、回本的心理等。
希望能帮助到你。
2、如何系统地提高自己的审美能力
谢谢你的邀请。
审美就是感受美，鉴赏美，表现美，创造美的能力。是现代文明的重要素养之一。美是精神享受也是心理活动。对人产生心灵的愉悦，从而增加幸福感。真是美的原因，美是善的内容，所以有了真，善，才能美。
世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我觉得要提高一个人的审美能力，首先要多关注艺术类的东西，参加鉴赏会，通过学习艺术理论和艺术实践，提高艺术鉴赏能力。然后，博览群书，然后要读政治，历史，哲学，文学，名著，社会科学，自然科学。等等，你的知识面越宽，你的审美能力就越强。
3、盼了一夜的孟晚舟没有回来，接下来还会发生什么
孟晚舟女士已经成为美国的最后一张牌，美国和加拿大相互勾结，狼狈为奸，限制中国人民的人身权利，实在是可耻可恶。
孟晚舟女士最后未获自由，我们关心着她的中国人民都很痛心，但无论如何，我们都支持政府和华为所做出的一些决定和行动。
对于孟晚舟女士来说，接下来将继续是抗争，引渡案将继续审理，孟晚舟女士将留在加拿大参加后期的相关听证，并等待新的审判结果。
第二阶段审理定于6月开始，重点在滥用诉讼程序以及加拿大官员在逮捕孟晚舟时是否遵循了法律，即焦点将转移到加拿大警方等部门在温哥华机场逮捕她是否合法，这一案件中孟晚舟是原告。结案陈词预计将在9月最后一周和10月第一周进行。
我相信随着这场抗争的持续，接下来我们会掌握主动权，不正义者将会被送上庭审，为自己的无知和自大买单。
而对于华为来说，孟晚舟女士被扣押是一件很大的损失，也牵动着他们的心。但是5G通信的全世界布局不会停止，即使某些国家不欢迎，那我们就把它孤立，看看最后受到更大损失的是谁。
对于国家层面而言，这是美国和加拿大对中国的施压，此前还有加拿大记者提问赵立坚关于释放两个加拿大人的事。但我们的立场是坚定的、鲜明的，这两个人是危害到我国国家安全，他们才真正的要留在中国承担自己的责任。
我们14亿中国人在继续为你加油！也希望任正非先生保重身体，相信会给孟晚舟女士有个合理的交代。
加油！孟大姐。加油，华为。
4、申论要有什么技巧，看什么节目有好处
经常有考生朋友在咨询我关于阅读什么对申论学习最有用，我说读什么都可以，很多同学对这个答案非常不满意，非要说出点什么才算过关。细细一想，同学们说到的这个“最有用”还是很有蹊跷的。
俗话说，好记性不如烂笔头。“最有用”的一定是落笔行文，不断的练习、修改、补充、完善、巩固、延展。只有反复打磨自己的行文也是最有效的。
但是说到“读”什么“最有用”，今天就先把落笔行文给放一放，来谈一谈到底读什么“最有用”？
无论是申论、行测，还是综合应用能力测试，亦或是面试等，其本质都是测查思维逻辑能力的考试。在与国考命题人（同时命题申论和行测中的判断推理）的聊天中，也多次提及公务员考试是“以选拔人才为目的”，并说到如下部分信息：
1.行测考试方法从国外引进，有些题目由国外翻译而来（GRE TOFEL IELTS等）。
2.强调客观规律比较多。
3.考试体现考查批判性思维。
4.形式逻辑在考试中的比例没有非形式逻辑高，但是是拿分的重点。
5.命题侧重考查考生分析问题的逻辑步骤。
6.命题时题目难度侧重于中等，以区别考生水平。
7.国考图形题社科院专家命制。
8.演绎逻辑题目相对容易出，因为演绎比较客观。
9.推荐看批判性思维的相关书籍。
10.公务员选拔人才选拔的是有批判性思维的人才，有论证能力的人才。
这里面多次提到“批判性思维”的测查。为大家推荐第一本读物《批判性思维—逻辑的原理和方法》（周建武、武宏志著）。
在这本书的序言中有：
出现了一种全新的能力型考试模式。
西方对逻辑理性的重视反映到学历教育与非学历教育各个领域，申请美国大学研究生院所要求的标准化考试——研究生入学资格考试GRE（Graduate Record Examinations）、进入商学院攻读MBA的入学资格考试GMAT（Graduate Management Admission Test）、进入法学院攻读JD（Juris Doctor）的入学资格考试LSAT（Law School Admission Test）和进入医学院攻读研究生的MCAT（The Medical College Admission Test），都是能力型考试。西方的能力型考试作为研究生入学考试发展已经非常成熟，北美的上述能力型考试已有近30年的历史。批判性思维能力是这三类考试主要的测试目标，具体来说，这三类考试主要包含以下几个部分： 逻辑推理(critical reasoning)，直接测试考生的逻辑与批判性思维能力； 批判性阅读理解(reading comprehension)和数据充分性分析(data sufficiency)，通过对文字和数学内容的理解测试考生的逻辑和批判性思维能力； 批判性写作(writing)，同时测试考生的批判性思维和文字表达能力。
随着我国高等教育与国际逐步接轨，我国的各类考试也同样在逐步借鉴国外先进的能力型考试模式。从1997年的MBA联考开始到目前，以考查批判性思维能力为核心的逻辑推理测试已成为国内管理类、经济类、工程类等诸多硕士专业学位研究生入学考试和国家公务员录用考试的一个必考内容。
当然，与逻辑类相关的书籍都是可以参考阅读的。首先是我经常在课堂推荐给学生的《金字塔原理》（巴巴拉·明托），另外，“创新思维之父”的爱德华·德·博诺的《六顶思考帽》、《水平思考法》和《我对你错》都是值得一读的书籍，除此之外还有很多，关于思维逻辑，尤其是批判性思维逻辑的内容都可以广泛涉猎。
除了了解命题的目的以及测查的宗旨方向之外，关于政府自身建设和国家维度管理的书籍也是值得一读。比如，《科学发展主题案例》
1、《金融发展与风险防范》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：48元
2、《生态文明建设与可持续发展》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：49元
3、《社会主义新农村建设》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：44元
4、《城乡规划与管理》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：36元
5、《自主创新》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：42元
6、《民生保障与公共服务》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：36元
7、《社会服务与管理》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：36元
8、《基层民主建设》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：41元
9、《突发事件应急管理》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：38元
10、《公共事件中媒体运用与舆论应对》（第三批全国干部学习培训教材） 定价：28元
当然，政府网站的政策性文件，人民网、新华网等理论、观点频道等也是要重点关注的，这其中尤其是“中青在线”要坚持每天阅读总结，公务员考试针对的群体和其文章思想匹配度较高。
下面要说的是最重要的“最有用”的读物——真题！万千素材最终还是凝聚于真题之中，真题是经过筛选组编而成，无论是出自于中国心理学会测验专业委员会【http://www.cpsbeijing.org/】还是中国教育学会统计测量分会【http://www.cse.edu.cn/】。真题都是是命题人的思想意于表达的精华部分，也是实战最值得依靠的素材。
说就说到这里，行胜于言，问题你都问了，回答我也回答了，下面就看你是否要真的行动了！有问题也欢迎留言。
5、从创新型人才的内涵与特征出发，结合
所谓创新型人才，是指具有创新性思维、能够创造性地解决问题的人才。创新人格是科学的世界观、正确的方法论和坚忍不拔的毅力等众多非智力因素的有机结合，是创新型人才表现出的整体精神面貌。没有创新人格，人的创新潜能很难充分发挥。因此，要想成为创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成。作为化学专业的研究生，要想成为创新型人才，可以从以下几个方面入手：
首先，要有深厚而扎实的基础知识，精通化学专业的最新科学成就和发展趋势，并且还要了解相邻学科及必要的横向学科知识，培养关注现实、关注前沿的学术品格，学习与研究要站在科学的前沿，体验实践的呼唤，感知时代的脉搏，在丰富多彩的社会实践中发现问题，这是在科技竞争日趋激烈的情况下培养创新型人才素质的基本条件。
其次，创新型科技人才要有极为敏锐的观察力，能够从本源上发现重大问题，准确把握科技发展趋势，及时发现他人没有发现的东西，并能勇于冒险，敢于跳出框框想问题，在科学研究上不断提出新点子，突破已有假设和瓶颈。这就要求我们培养 “敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。要创新，就必须不唯上，不唯书，不唯权威，不唯潮流。
第三，培养高度的社会责任感，激发追求科学、追求真理的激情。崇尚科学、热爱真理、追求进步的品质是创新的根本动力，是创新人格的核心要素，是创新型人才成长的动力、目标与价值导向。
第四，培养强烈的求知欲和坚忍不拔的毅力。广泛的兴趣和强烈的求知欲、坚忍不拔的毅力和信心对于创新型人才的成长具有重要意义。一些人的成功往往不是因为他们有高于常人的天分，而是他们具有坚强的意志品质，具有明确的目的性、果断性、自制力、独立性。创新是一种探索，面临失败的可能性很大，这就要求我们具备不怕挫折、不惧失败的心理承受能力，即使在最困难的时候也能够坚持探索。
最后，还要特别注重培养自己的沟通能力以及团队合作精神。所谓沟通能力是要通过高效的沟通技巧让别人迅速了解自己想法，从而对其施加影响，充分展现自己的思想和价值；而团队合作精神在当今科学技术已经非常细化和专业化的时代也格外重要，因为现在任何一项重要科技创新都要涉及多个领域的知识，它已经不是一个人单打独斗就能够实现的。
