1、科学创作小发明
科学小发明是根据少年儿童已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。科学小发明是实用新型的“身边科学”。
全国青少年科技活动领导小组对科学小发明的主要项目作了明确的规定：
第一，发明，指一切具有新颖性、先进性和实用性的科技成果；
第二，改进和革新，指对原有物品的形状、构造或其他方面提出的改进技术方案；
第三，新品种，指人工培育的动植物新的品种；
第四，发现，是对前所未知的事物、现象及其规律的揭示。
2、党和政府为什么如此重视科技创新
谈科技创新首先要了解什么是创新，创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。
原创性的科学研究或知识创新是提出新观点（包括新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设）的科学研究活动，并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。原创性的知识创新与技术创新结合在一起，使人类知识系统不断丰富和完善，认识能力不断提高，产品不断更新。信息通信技术发展引领的管理创新作为信息时代和知识社会科技创新的主题，是当今时代科技创新的重要组成部分，也是新知识、新艺术的一部分，它自身也是电子信息或新概念、新思想、新理论、新方法、新发现和新假设的集成。
科技创新涉及政府、企业、科研院所、高等院校、国际组织、中介服务机构、社会公众等多个主体，包括人才、资金、科技基础、知识产权、制度建设、创新氛围等多个要素，是各创新主体、创新要素交互复杂作用下的一种复杂涌现现象，是一类开放的复杂巨系统。从技术进步与应用创新构成的技术创新双螺旋结构出发，进一步拓展视野，技术创新的力量是来自于科学研究与知识创新，来自专家和人民群众的广泛参与。信息技术引领的现代科技的发展以及经济全球化的进程，进一步推动了管理创新，这既包括宏观管理层面上的创新——制度创新，也包括微观管理层面上的创新。现代科技引领的管理创新无疑是我们所在这个时代创新的主旋律，也是科技创新体系的重要组成部分。知识创新、技术创新、现代科技引领的管理创新之间的协同互动共同演化形成了科技创新。
3、小学三年级科技小发明，简单的。快快快
用纸杯制作可爱的圣诞鹿头装饰
所原材料：纸杯、吸管、剪刀、签字笔;
操作步骤：我们首先用签字笔画出圣诞小鹿卡通的五官，然后剪刀慢慢剪出圣诞小鹿的鹿角和耳朵，之后固定到小鹿头上（也就是一次性杯子上），这样子操作是不是很简单?不妨用这个给孩子上第一堂diy手工制作课吧!
4、想尝试DIY木雕，需要一些木工DIY的小工具，有没有推荐
做木雕有手工的和雕刻机雕刻两种做法。手工雕刻用到的工具多一些。雕刻刀，雕刻刀的种类分两类，一类为打坯用，一类为精修用。
5、6-12岁科学小发明
自制手电筒具体制作方法是：
（1）将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
（2）找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。
（3）使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
