1、五育融合心得体会
“五育融合”是在“五育”并举的前提下提出的。“五育”并举强调德智体美劳缺一不可，是对教育的整体性或完整性的倡导，“五育融合”则着重于实践方式或落实方式，致力于在贯通融合中实现“五育”并举。 如同多元文化和跨文化之间的“多”与“跨”的区别一样，“并”与“融”的主要差异在于：并举之“并”更多具有名词或副词的特性，融合之“融”，主要是动词，它意味着行动和实践。 在这个意义上，“五育”并举和“五育融合”是理想与实践、目标与策略的关系。“五育融合”彰显了一种实践形式，即“融合实践”，这是一种独特且重要的“育人实践”。
有了“五育融合”的理念和思维方式之后，不仅各育之间的关联度、衔接度将有所提升，各育自身的推进方式、运行方式和发展方式也会随之发生革命性变化：从此以后，各育都将在“五育融合”的背景之下，重新建构自身的发展方向和发展机制。
2、创新创业大赛主持稿结束语
1.这就是我们所有的美好，也是对所有人的见证，我们的创新创业大赛已经快要结束了，我们终于收获了很多人的努力见证！
2.每个人都是那么的努力，我们的创新创业大赛即将进入结束，希望我们每个人都发展出自己的特色而来！
3.每个人展现的能力都是不一样的，创新创业大赛见证了你们不同的自我，今天你们也收获到了自己想要的一切！
3、以创新开头的词语接龙
创新，新年，年轮，轮流，流水，水果，果实，实在，在意，意思，思念，念想。
想法，法国，国家，家庭，庭院，院子，子女，女生，生活，活动，动画，画笔，笔记，记住，住房，房间，间隔，隔壁，壁虎，虎牙，牙疼，疼痛，痛苦，苦瓜，瓜农，农民，民工，工资，资本，本人，人物，物品，品味，味道，道理，理发，发明，明细
4、河北工程大学科信学院到底怎么样
科信学院是2001年7月经河北省人民政府批准成立的独立学院，并于当年开始招生；2003年12月由教育部予以确认；2005年1月通过了教育部“独立学院办学条件和教学状态专项检查”。
学院环境优美，教学和生活设施齐全，拥有计算机房、语音室、多媒体教室以及先进的实验室等设施。
学院现有20个本科专业，覆盖工、文、经、管等学科，所设专业均为河北工程大学的传统优势专业；共有在校生7100多人。
学院拥有专任教师426名，其中副高级以上职称人员196名，师资队伍学术造诣深厚、教学经验丰富、职称学历结构合理。
学院学风优良，常年举办系列课余科研和辅教助学活动；社团活动蓬勃开展，学生业余活动丰富多彩。
学院开办以来，共有60多名学生考取了研究生、国家公务员；多名学生在国家、盛市举办的专业英语演讲赛、科技创新大赛、文体活动中获得奖励，其中获得国家级奖励6项、省级奖励18项。
5、以什么为主题的会议在粤港澳大湾区举行
第二届粤港澳大湾区国际科技创新大会亮相高交会。本届大会以“创新湾区，从‘芯’出发”为主题，深入探讨粤港澳大湾区进一步积聚国际科技创新资源，打造世界半导体产业发展高地。
大会由广东省半导体协会、深圳市平板显示行业协会、粤港澳大湾区国际科技创新联盟主办，Sci中加国际创新中心、紫金港资本联合主办。加拿大深圳社团联合总会支持。
大会邀请东京湾区、旧金山湾区、纽约湾区、粤港澳大湾区四大湾区创新领袖：日本5G、物联网IoT先驱者、日本互联网综合研究所所长藤原洋，“开放式创新之父”亨利·切萨布鲁夫教授，超弦理论掌门人李大西博士，半导体专家叶志镇院士等发表主旨演讲，分享全球湾区的发展经验。
圆桌论坛环节，由紫金港董事长陈军博士主持，来自广东省半导体行业协会、广东省知识产权保护中心、哈尔滨工业大学、比亚迪中央研究院、远致富海等机构的嘉宾分别从产业、学术、研发、投资等角度，围绕如何构建半导体产业中长期发展生态展开了讨论。
