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如何培养大学生的学术科技创新意识?
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”在知识经济条件下,经济和社会的发展,不仅取决于人才的数量和结构,更取决于人才的创造精神和创新能力。当代大学生是我国未来人才的后备军,他们是否拥有创新能力将直接关系我国的综合国力的发展。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力,作为教育改革的核心。 提纲: 一、大学生创新能力培养的现状 当前大学生的创新能力具有以下特点: (一)缺乏创新的意识和欲望 (二)思维敏捷,但缺少创新性思维方式 (三) 有创新的热情,但独特的创新目标不明确 (四)有灵感,但缺少创新技能 (五)缺乏创新的毅力 二、培养大学生创新能力的思考 (一)营造浓厚的大学生科技创新学术氛围 (二) 推出创新工程,完善科技创新体系 1.建立评价机制,完善各种管理制度。 2.建立系统的竞赛机制和竞赛体系,系统地培养创新型人才。 3.建立系统的创新活动和实践培训体系。 (三)建立培养体系 1.开设创新教育课程 2.课程教学渗透创新教育 3.开展课外科技创新活动 4.建立创新实践基地 5.开展助学助研活动 三、培养学生创新能力的实践与效果 (一)学生科技创新意识、创新兴趣和热情有了较大的提高;学生的创新思维、创新能力、创新水平、科研能力有了显著的进步。 (二)通过着力培养学生创新意识、创业精神和科研能力,特别是邀请知名专家作系列学术报告,不仅培养了学生的创新意识,而且也提高了教师创造性教学的能力,形成了教与学的良性循环。 (三)学生的创新设计能力有所提高。 (四)指导高年级大学生参与科研、助研活动和科技竞赛,引导学生深入科学探索,培养科技创造力,给学生提供资金保障和技术方面的指导,在实践中培养学生的科技创新能力。 总结: 总而言之,高等教育必须高度重视大学生创新能力的培养,对于全面落实素质教育,深化教育改革起到积极的作用,为大学生的创新能力的培养开辟广阔的天地、营造良好的氛围、搭建创新的舞台,牢牢把握与时俱进、解放思想,勇于实践、锐意创新的时代脉搏,唱响时代的主旋律,谱写辉煌的新篇章。
成都十四个五年规划?
首先是完善科技创新体制机制;其次加快数字化发展;拓展投资空间;建设高标准,市场体系;全面推进乡村振兴;推进区域协调发展和新型城镇化;提高国家文化软实力;推动绿色发展;改善人民生活品质;加快国防和军队现代化。
国家为什么重视科技创新?
1.科学技术是第一生产力;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;
2.这是增强我国国际竞争力的客观需要。 创新型国家的发展道路中国的特定国情,决定了中国不能够选择资源型或者依赖型的发展模式,而必须要走创新型国家的发展道路。
半个多世纪以来,世界上众多的国家都在各自不同的起点上探索实现工业化和现代化的道路,一些国家主要依靠自身丰富的自然资源来增加国民财富,像一些产油国家;还有一些国家主要依靠发达国家的资本、市场和技术,像一些拉美国家;再有也是最重要的,就是一些国家把科技创新作为国家的基本战略,形成日益强大的竞争优势,我们把这些国家称为创新型国家。
这些国家的共同特征有几个方面,科技进步贡献率大约都在70%以上,对外技术的依存度都在30%以下,在科技产出方面,这些国家获得的美国、欧洲和日本的发明专利,占到世界总量的97%。同时这些国家的研究、开发投入占国内生产总值的比重基本都在2%以上。 根据对国家的资料所做的分析,中国创新的综合指数大约在世界上排名第28位,处在中等偏下的水平。尽管我们国家距离创新型国家还存在着相当的差距,但是中国的特定的国情,决定了中国不能够选择资源型或者依赖型的发展模式,而必须要走创新型国家的发展道路。
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