科技人才创新三要素,科技创新要素有什么特点

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科技人才创新三要素?

发挥典型作用,创造良好氛围。加强教育理论学习,开展深层次理论研究学习;加强实际操作培训,以实操压实理论知识掌握,更好的把理论知识运用到实际情况中去。要给有知识有能力的人提供机会,给他们压担子,让他们挑大梁,在工作中积极发挥带头作用,有效发挥典型示范作用,形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。良好的工作氛围会促使人们更有动力去工作、去创造、去发掘更大的潜力。

  引入竞争机制,激励人才创新。竞争缺失则危机缺失,危机缺失则工作懈怠,工作懈怠则能动性较差。比拼着前进,才能跑得更快;不断的努力,才能离目标更近;渴望着成功,才有坚持下去的动力。故而要引入竞争机制,打破不思进取、工作平庸的局面,形成能上能下,能进能出的用人机制,使得人人都有危机感、时时都有紧迫感;引入竞争机制,调动学习和工作的主动性、积极性,干工作有方向、有目标、有追求、有压力,打造复合型人才梯队;引入竞争机制,责任明确化,考核一体化,逐级奖惩化,形成借力互补、合力攻坚的工作新格局。

  做到人尽其才,体现自我价值。《淮南子•兵略训》里有这样一句话:“若乃人尽其才,悉用其力。”意思就是每个人都能充分发挥自己的才能,做到人尽其才。让合适的人做合适的事,能达到人事相宜的效果。故而要让有知识、有思想、有个性的新一代创新型人才,在自己擅长的领域做自己擅长做的事情,发挥出绝对的优势,才能最大限度的发挥他们的潜能,创造出更多“独家产品”。

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世界科技中心新的特征?

世界科技创新中心是在全球科技创新活动中占据引领和支配地位的城市或地区,具有科技创新资源密集、创新活动活跃、创新能力强大、创新影响广泛等特征。“全球科技创新中心”概念由美国科技杂志《连线》(Wired)在2000年第一次提出,其构成要素包括:

地区高等院校和研究机构培训熟练工作人员或创造新技术的能力;

能产出专业知识和技术,促进经济稳定的老牌公司和跨国公司及其影响力;

公众创办新企业的积极性;

获得风险投资以确保好创意成功进入市场的可能性。

自近代科技革命和工业革命以来,全球著名科技创新中心几经更替、不断变迁,但是能对全球创新资源产生强大吸引力、发挥创新辐射作用的区域具有以下共同特征:

一是具有鼓励创新、容忍失败、多元包容的体制机制和文化氛围;

二是能够集聚各类创新要素,包括高素质人才和充裕的资金;

三是拥有高水平的大学和科研组织;

四是能培育和吸引大量活力迸发的创新型企业;

五是能产生一批对全球有影响力的创新成果和创意;

六是拥有比较完整、适宜的创新链和产业链;

七是具有“宜居”“宜业”的生活和商业环境。

从这些特征来看,全球科技创新中心不仅是世界新思想、新知识、新技术、新产品、新产业的策源地,而且引领了全球创新文化和制度环境的变革,在全球科技创新活动中发挥着重要作用。

科技创新的概念?

科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称。原创性科学研究是提出新观点(包括新概念、新思想、新理论等)、新方法、新发现和新假设的科学研究活动,并涵盖开辟新的研究领域、以新的视角来重新认识已知事物等。原创性的科学研究与技术创新结合在一起,使人类知识系统不断丰富和完善,认识能力不断提高,产品不断更新。

科技创新效率是科技创新能力和动力的综合反映,是指一定时期内科技创新投入与科技创新产出之比,以及一定时期内一定量的科技创新资源对经济增长,尤其是高新技术产业的拉动作用。

由于科学和技术是关于人认知和改造自然的知识,技术还包含着技艺,而且人的参与程度越大、越多,则科学和技术知识的含量、密度和水平就越高,这些特点决定了科学和技术的人文价值和科学价值,因此我们说科学和技术及它们的创新也是创新文化的重要组成部分。

科技创新环境的结构要素

按照是否具有实体和刚性(可约略地理解为非人文的和人文的)将环境分为硬环境(由物质环境和刚性的管理体制及人员组成)和软环境(由人文环境、弹性的研究方向和评价体系组成)两大类,其中物质环境的要素是校园房舍、仪器设备、经费薪给等组成,人文环境主要由科学和人文精神、学术传统、学风和治学氛围组成。硬环境与软环境的相互渗透和融合程度,决定了人性物境(主要由人才和体制组成)和物性人境(主要由研究方向和评价体系组成),它们渗透和融得越多,人性物境和物性人境的范围就越大,成果的趋向和大小也越显著。影响科技创新的因素很多,而且由于时间、地点和具体情况的差异,哪种环境和什么要素对于各个科技人员、科研机构或组织的创新过程所产生的影响起主要作用,往往是不同的。

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