教育教学研究成果包括哪些方面_2020-2021中国科技成就盘点

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于科技创新成果包括内容有哪些方面的问题,于是小编就整理了4个相关介绍科技创新成果包括内容有哪些方面的解答,让我们一起看看吧。

教育教学研究成果包括哪些方面?

教育教学成果指教育科研人员(包括教师、校长、教育行政管理人员)对某一教育科研课题进行研究,通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动,获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。

1、具有研究价值。

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通过课题的研究,有利于提高教师素质,有利于提高教学质量,有利于促进学生的身心健康和全面发展,有利于推动素质教育的实施。

2、具有科学性。

主要体现在课题的指导思想和研究目的明确,理论科学合理,事实真实充分,有实践基础和理论基础。

3、具有创新性。

课题反映新的内容,反映时代特点,反映新的视角,应用新的研究方法,是没有做过或做过却未能解决的问题。

4、具有可行性。

课题是否具备进行研究的主观与客观的条件。

主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础,对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。

客观条件是指课题研究所必须的资料、设备、人员、时间、经费以及领导支持程度等因素。

2020-2021中国科技成就盘点?

2020一2021中国科技成果:

1、华龙一号。作为第三代核电名片的华龙一号首堆,在中核集团福清核电5号机组并网成功,它打破了国外对核电装备的垄断,是中国核电发展创新的成果。

2、奋斗号深潜器。中国万米载人深潜器成功坐底马里亚纳海沟,潜深10909米,打破了中国以往的载人深潜纪录。

3、中国天眼。经过22年的建设,世界上口径500米的射电望远镜在贵州平塘县落成,该装置投入使用以来己发现300颗脉冲星,現已对全球开放。

4、嫦娥五号探测器。嫦娥五号返回器圆满完成在月背的探测任务,采集并封装1.7公斤月壤返回地球,为中国的航天深空探测打下坚实基础。

5、北斗三号。中国北斗卫星定位导航系统在北斗三号第55颗卫星最终定位成功后,已圆满组网开通并对世界服务,打破了美欧对中国卫星定位导航系统工程的封锁,进一步保证了国防和经济发展的需求。

我国取得一系列重大科技创新成果的主要原因有哪些?

我国科技发展取得举世瞩目的伟大成就,科技整体能力持续提升,一些重要领域方向跻身世界先进行列,某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段,正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。之所以取得这些历史性成就,根本原因在于党的领导的政治优势和社会主义集中力量办大事的制度优势,关键在于实施创新驱动发展战略,把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。

结合实际坚持好、运用好我国科技事业快速发展的制度优势和实践经验,我们就能紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇,向着建设世界科技强国的目标不断迈进

教育教学成果包括哪些方面?

教育教学成果指教育科研人员(包括教师、校长、教育行政管理人员)对某一教育科研课题进行研究,通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动,获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。

1、具有研究价值。

通过课题的研究,有利于提高教师素质,有利于提高教学质量,有利于促进学生的身心健康和全面发展,有利于推动素质教育的实施。

2、具有科学性。

主要体现在课题的指导思想和研究目的明确,理论科学合理,事实真实充分,有实践基础和理论基础。

3、具有创新性。

课题反映新的内容,反映时代特点,反映新的视角,应用新的研究方法,是没有做过或做过却未能解决的问题。

4、具有可行性。

课题是否具备进行研究的主观与客观的条件。

主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础,对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。

客观条件是指课题研究所必须的资料、设备、人员、时间、经费以及领导支持程度等因素。

扩展资料:

关于对教育教学成果注意事项

1、明确教育教学的目的。教师参加教育科研,不仅仅是为了获得几个证书,而是通过教育科研,不断提高自己的能力和水平,提高自身价值,不断改进自己的工作,提高育人效率。

2、明确教育教学的对象。教师进行教育科研,必须以本职工作的内容为主要研究对象,切忌脱离实际的"学术"研究。

3、由不自觉向自觉转化。应从工作的历程中逐步对教育科研产生兴趣,自觉主动地进行教育科研活动。

到此,以上就是小编对于科技创新成果包括内容有哪些方面的问题就介绍到这了,希望介绍关于科技创新成果包括内容有哪些方面的4点解答对大家有用。

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