元朝在政治制度上有什么创新,科技创新需要哪些政治保障

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五个一理念和八统一要求?

在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出“八个统一”的具体要求,为思政课的改革创新指明了方向。办好思政课,需要与时俱进,向改革创新要动力。坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。在“八个统一”的指导下,我们历经一年的实践反思,基于前“五个统一”,更加明确了思想政治理论课的课程定性。

思想政治理论课是学理解析的政治课。思政课是对大学生系统进行马克思主义教育,进行思想政治理论教育的主阵地和主渠道,根本解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。在坚持思政课政治性和学理性相统一的过程中,首先就要讲政治。讲政治是思政课的首要要求,政治性是课程的根本属性,政治认同是思政学科的首要核心素养,对思政课教师的第一要求是政治要强,“在马言马、在马信马”。可见,思政课是一门旗帜鲜明的政治课,这是该课程区别于其他课程的本质属性。但思政课绝不等同于宣传工作,讲政治也不是空洞的说教,马克思主义理论讲授更不是简单的灌输。马克思主义理论本身就是逻辑自洽的、系统的理论体系,既是真理也是科学,学理性是马克思主义理论的本质体现。因此,学理解析的政治课才是新时代思想政治理论课的首要定位。在思政课上,我们不仅要告诉学生“中国共产党能、马克思主义行、中国特色社会主义好”,更要让学生弄清楚“为什么能、为什么行、为什么好”。只有进行透彻的学理解析、缜密的逻辑论证、彻底的理论探究,“用学术讲政治”,才能真正回应、说服并引领学生,理直气壮地讲好思政课,守正创新。

元朝在政治制度上有什么创新?

元朝创新的政治制度有行省制度.行省制,就是在中央设中书省总理全国政务,枢密院掌管军事,御史台负责监察;在地方设行中书省,行省设丞相一人,掌管全省军政大事. 行省制的确立,从政治上巩固了国家统一,使中央集权在行政体制方面得到保证.这是中国行政制度的一大变革,对后世影响巨大.省作为地方一级行政区的名称,一直沿用至今.

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党建双创是什么?

双创:创造一流人才环境;创造一流业绩。

人才开发示范单位标准:一是组织领导好。把人才工作摆上重要位置,有人才工作规(计)划和完善的人才工作政策措施;人才开发的力度大;领导班子特别是“一把手”关心、支持人才创新创业,各类人才对单位环境满意度较高。二是人才投入好。党和政府关于人才投入的政策规定得到落实,人才培养、激励等经费投入与人才开发工作任务相适应,并逐年增长。三是体制机制好。创新人才管理体制和人才工作运行机制,培养、吸引、留住人才有措施,人才政策具有创造性和先进性。四是人才队伍建设好。创建学习型组织,加强人才能力建设。人才总量不断扩大,素质不断提高,人才结构不断优化,人才作用得到充分发挥。五是发展业绩好。事业规模不断扩大,效益不断提升,为社会服务的质量和水平不断提高,物质文明、政治文明和精神文明建设取得显著成效。

优秀人才示范岗标准:一是思想品德好。遵纪守法,讲诚信,工作积极进取,恪守职业道德。二是业务技能好。具备丰富的工作实践经验或娴熟的业务操作技能,富有创新意识,具有创新能力。能够正确把握本专业、本学科业务发展方向,积极推进业务创新和发展。三是工作业绩好。推行现代管理观念和管理模式,致力科技创新和科研成果转化,推广先进的操作方法,经济和社会效益显著,名列本地、本行业前茅。四是示范带头作用好。发挥示范带头作用,积极发现和培养新生力量,致力于建设人才梯队。

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