大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于加快科技创新建议科技强国的问题，于是小编就整理了3个相关介绍加快科技创新建议科技强国的解答，让我们一起看看吧。
以创新型国家和科技强国建设有力支撑什么的战略全局？
科技自立自强为统筹发展和安全提供坚强有力的“筋骨”支撑，创新为高质量发展提供源源不断的内生动力。建设社会主义现代化国家必须真正用好科技创新这个有力杠杆，以创新型国家和科技强国建设有力支撑中华民族伟大复兴的战略全局。
构建高水平科技的具体举措？
第一，加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。科技立则民族立，科技强则国家强。加强基础研究是科技自立自强的必然要求，是我们从未知到已知、从不确定性到确定性的必然选择。
第二，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能。世界科技强国竞争，比拼的是国家战略科技力量。国家实验室、国家科研机构、高水平研究型大学、科技领军企业都是国家战略科技力量的重要组成部分，要自觉履行高水平科技自立自强的使命担当。
第三，推进科技体制改革，形成支持全面创新的基础制度。要健全社会主义市场经济条件下新型举国体制，充分发挥国家作为重大科技创新组织者的作用，支持周期长、风险大、难度高、前景好的战略性科学计划和科学工程，抓系统布局、系统组织、跨界集成，把政府、市场、社会等各方面力量拧成一股绳，形成未来的整体优势。
第四，构建开放创新生态，参与全球科技治理。科学技术具有世界性、时代性，是人类共同的财富。要统筹发展和安全，以全球视野谋划和推动创新，积极融入全球创新网络，聚焦气候变化、人类健康等问题，加强同各国科研人员的联合研发。要主动设计和牵头发起国际大科学计划和大科学工程，设立面向全球的科学研究基金。
第五，激发各类人才创新活力，建设全球人才高地。世界科技强国必须能够在全球范围内吸引人才、留住人才、用好人才。我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。
促进学生科学素养和创新能力的培养提高？
提升科学素养是立德树人的关键环节，早在2017年，小学科学课已被教育部列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”，近日国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，聚焦青少年科学素质教育中面临的重点难点，提出了更有针对性和突破性的措施。加强科学教育，有利于从小激活和保护青少年的好奇心和求知欲，提升科学探索精神和实践创新能力，为提高全民科学素质、筑牢创新型国家根基发挥重要作用。
优质资源赋能乡村科学教育。科学教育一个都不能少，面向广大乡村青少年开展科学教育是重要任务，通过“青少年科技素养提升计划”、组织开展科学教育研学活动等，将优质科学教育资源输送到乡村青少年身边，具有重要意义。线上教育的发展为乡村青少年科学教育创造了更便捷的环境，近年来，“见证天问一号火星探测之旅”“与中俄科学家一起‘种太阳’·走进全超导托卡马克”“壮观天下无·寻密天下第一潮”等一系列充满趣味的科学教育情景课程走上网络，通过体验式、沉浸式教学，推动乡村科学教育迈上新的台阶。
多元交流推动科学教育变革。开展科学教育、提升科学素养，不是简单依靠课堂教学就能实现的，必须积极拓宽对外交流，丰富教育方式和教育载体，才能达到更加理想的目标。一些地方通过探索“科学家走进乡村课堂”、建立“科普实验室”等方式，邀请专家学者为青少年授课、培训或开展线下活动，鼓励青少年学科学、爱科学，激发青少年的科学梦想，教育引导青少年树立投身建设科技强国的远大志向，增强青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，让科学教育的天窗直通科学苍穹。
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