大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新兴趣培养的问题，于是小编就整理了1个相关介绍科技创新兴趣培养的解答，让我们一起看看吧。
郑州高新区创新实验中学怎么样？
招生后学校因地制宜，就地取材，让每一个班级都拥有自己的小菜园,学生在亲近自然，感受自然的同时，体会到生命的美妙，通过种植也让学生收获了自豪和成功，当学生享受分享劳动成果时也达到了学校开建种植园的目的。
作为北师大引领下的创新学校，创客创新是学校开始就立足的课程，怎样引导学生入门并吸引他们的兴趣？根据学生来源的实际，学校舍弃了“高大上”的3D打印机、“无人机”，而是利用学生最常见几乎人人都玩过的磁铁来激起学生的求知欲。用指南针、回形针、磁铁引导学生触摸、观察、倾听、思考、讨论......学校认为；创客入门就是引导学生“玩”。把“玩”放松、惬意、自由的状态引深到“玩”的实践，在动手、动脑中达到“玩”的分享，最终实现 “玩”的境界——课堂因“玩”而改变，学生因玩而爱课堂。
郑州市创新实验学校作为河南科技报校园科技小记者团科技小记者（小创客）培养基地的授牌和挂牌，标志着学生将成为科技小记者培养基地的首批成员，学校鼓励学生除了积极参加基地活动外，用笔书写美好学生的生活，创新的感悟和成长的美好，在书写中不断丰富学生的生活，提高鉴赏力。
运行一年的的学校已经受到了社会的广泛关注，学校的一些特色课堂也吸引着外界同行的进驻学习和切磋，学校数学的“分享课堂”及课堂的 “夸、评、补、建、拓、总、转”的七字语言模板以及“微笑、轻声、躬身、多听”的教学态度为分享式教学注入了新鲜血液，也开辟了学校特色教育的新思路。
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