大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新时代科技创新有什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍新时代科技创新有什么的解答，让我们一起看看吧。
关于科技创新和未来产业的项目？
在自主创新能力提升方面，到“十三五”收官之年，全社会R&D投入强度达3.5%，全市有效发明专利拥有量73297件，PCT国际专利申请量2030件，在世界知识产权组织发布的全球创新指数城市排行榜中，杭州排名跃居第25位。
在科技企业培育方面，通过组织实施高新技术企业、科技型中小企业倍增行动计划，杭州高新技术企业数量从2015年的1979家增加到2020年的7711家，增长近3倍；科技型中小企业从6032家增加到14576家，增长1.4倍。
在高端创新平台建设方面，之江实验室、西湖大学、阿里达摩院、北航杭州创新研究院等新型研发机构初成规模，国家超重力离心模拟与实验装置等重大科学装置（平台）建设加快推进，为杭州加强前沿基础研究、谋划争取综合性国家科学中心奠定了重要基础。
然而，面向“十四五”，相比国内外科技先进城市，制约杭州在新时期打造更高水平“创新活力之城”的短板仍然突出。比如科技创新基础“先天不足”，一流高等院校、科研院所、新型实验室等相对缺乏；位于产业链顶端、大而强、有持续竞争力的创新型头部企业还不够多；引进国内外高端科技人才、建设世界人才蓄水池的创新生态面临激烈竞争；科技创新政策供给的协同性、精准性不高，全面打通创新链、产业链、资金链、生态链融合发展还有待突破……
坚持科技创新的重大意义？
科技创新的意义：世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争，培养人才基础，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，对经济和发展具有先导性、全局性，增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡，发展教育与科学是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，加强科技创新和教育创新，有助于发展教育。
当代大学生如何担当起科技创新的大任？
（一）开展大学生科技创新活动是服务新时期高校素质教育的需要新时期高校加强大学生素质教育，重在提高大学生的创新意识和实践能力，使知识传授、能力培养和素质拓展融为一体，使大学生拥有扎实的知识基础，广阔的知识视野、合理的知识结构；使大学生具备主动学习、主动思考以及主动创新的能力；使大学生树立良好的合作意识、团队精神和社会责任感，培养正确的人生观、价值观和世界观；使大学生培养起承受挫折和抵御压力的健康心理。
（二）开展大学生科技创新活动是增强学生科研能力的重要手段大学生参与科技创新活动，不仅要有扎实的基础理论和专业知识，更重要的是要有发现问题和解决问题的能力。
大学生科技创新活动能促进学生个性发展，它以大学生广泛而浓厚的兴趣为依托，充分利用他们所学知识或某一方面的特长，开展如发明创作、学术论文或社会实践等一系列活动。 鼓励和提倡大学生参与课外科技活动，是开发大学生创造力的有效途径和方法
作为高校的青年大学生来说，只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中，才能让青春焕发出绚丽的光彩。
国家的需要就是青年人的需要，满足国家需要的青年人才是大有作为的青年人。进入21世纪以来，中国的青年大学生面临的选择很多、机遇很多、挑战也很多，竞争更为激烈。
到此，以上就是小编对于新时代科技创新有什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于新时代科技创新有什么的3点解答对大家有用。
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