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国家高度重视科技发展与人才培养可以产生哪些积极影响?
重视科技方面产生的积极影响:科学技术是第一生产力,拥有高新技术对一个国家经济、军事、生产力都是很大的促进作用。例如中国近些年研发了一些先进的战机,让世界对中国刮目相看,并且可以通过出售这些先进的产品获得较高的利润,直接产生财政收入。所以国家对科技的重视水平决定了一个国家未来各方面的发展,所以发展科技就是发展一个国家的未来。
而对教育的重视产生的影响:培养人才需要花费很多资源,但国家却乐此不疲,因为人才的创新就是对科技的革新,所以就是为国家掌握科技,从而全面提升各方面的能力。
为什么说科技创新是综合国力的决定性因素?
进入新世纪,我国进入全面建设小康社会、加速推进社会主义现代化建设的关键时期。经济全球化趋势深入发展和新科技革命提供了重要的发展机遇。科技进步日新月异,创新活动日趋全球化,正成为经济与社会发展的主要驱动力量。发达国家产业的知识含量日益增加,知识资源正在成为主要的财富源泉。
在过去的20多年间,我国保持了年平均9.4%的高速增长,国情决定在今后的15-20年间还必须保持较快发展。然而,受资源、能源、环境等因素的制约,我国传统的“高投入、高消耗、高污染和低附加值”的经济增长方式必须加快转变。因此,依靠科技进步和科技创新来支撑、引领经济社会的协调发展,把增强自主创新能力作为加快经纪机构调整的中心环节,促进我国经济增长方式由要素驱动的粗放型转向创新驱动的集约型,成为我国经济社会发展的主导战略思想。
与此同时,我国科技创新能力不足已经成为制约经济社会发展的主要矛盾。21世纪,科技竞争的焦点在不断前移,原始创新、关键技术创新和系统集成的作用日益突出,原始创新能力已经成为国家间科技竞争的核心,成为决定国际产业分工地位和全球经济格局的关键因素。
相关研究报告显示,2004年在科技创新能力方面,中国在占世界国内生产总值92%的49个主要国家中仅排名第24位。此外,目前全世界86%的研发投入、90%以上的发明专利多掌握在发达国家手里,中国科技进步对经济增长的贡献率仅为39%,对外技术依存度高达50%,仅有万分知识的企业拥有自主知识产权核心技术,我国发明专利总量只占世界发明专利总量的1.8%,我国在美国获得的发明专利授权仅占非美国人授权发明专利的0.2%,在制造技术领域,我国的专利发明数量只有美国和日本的1/30,韩国的1/40。在此复杂背景下,提高自主创新能力是中国科技发展的紧迫要求,也是经济社会发展和现代化建设的紧迫要求。
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