当代大学生如何担当起科技创新的大任,新时代科技创新面临哪些新使命与挑战

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当代大学生如何担当起科技创新的大任?

  (一)开展大学生科技创新活动是服务新时期高校素质教育的需要新时期高校加强大学生素质教育,重在提高大学生的创新意识和实践能力,使知识传授、能力培养和素质拓展融为一体,使大学生拥有扎实的知识基础,广阔的知识视野、合理的知识结构;使大学生具备主动学习、主动思考以及主动创新的能力;使大学生树立良好的合作意识、团队精神和社会责任感,培养正确的人生观、价值观和世界观;使大学生培养起承受挫折和抵御压力的健康心理。

 (二)开展大学生科技创新活动是增强学生科研能力的重要手段大学生参与科技创新活动,不仅要有扎实的基础理论和专业知识,更重要的是要有发现问题和解决问题的能力。

大学生科技创新活动能促进学生个性发展,它以大学生广泛而浓厚的兴趣为依托,充分利用他们所学知识或某一方面的特长,开展如发明创作、学术论文或社会实践等一系列活动。 鼓励和提倡大学生参与课外科技活动,是开发大学生创造力的有效途径和方法

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作为高校的青年大学生来说,只有把自己的热情、激情、活力投身于中国特色社会主义伟大事业之中,才能让青春焕发出绚丽的光彩。

国家的需要就是青年人的需要,满足国家需要的青年人才是大有作为的青年人。进入21世纪以来,中国的青年大学生面临的选择很多、机遇很多、挑战也很多,竞争更为激烈。

技术创新的主体?

创新的主体是企业家。科技创新当中的一个重要环节——研发,目前还没有得到足够多的重视。从科研成果被验证到产品上市,中间往往需要5年-8年的研发周期和上千万美元的研发投入。这个阶段研发的主体是企业家,而不是科学家。因为科学家的任务和专长是研究,而不是产业化,也不是创办企业。事实上,科学家的责任在申请了技术专利之后就完成了,他们会转向新的课题,研究新的领域。

而企业家的使命就是组织产品的研发,把一个新产品送上市后,功成身退,再投身下一个新产品。

新时代面临的主要任务是怎样实现?

新时代面临的主要任务是通过一系列政策措施和改革创新,实现经济持续稳定增长、社会和谐发展、生态环境保护和全面建设社会主义现代化国家。
首先,要通过深化改革,完善市场经济体制,激发市场活力和社会创造力。这可以通过简化行政审批、放宽市场准入、加强知识产权保护等方式来实现。
其次,要加强创新驱动发展,推动科技创新和产业升级。这需要加大投入,提高科技人才培养和科研机构建设,加强知识产权保护,推动科技成果转化。
第三,要加强教育和人才培养,提高国民素质和创新能力。这可以通过加大教育投入,优化教育资源配置,加强职业教育和终身学习体系建设来实现。
第四,要推进绿色发展,保护生态环境。这可以通过加强环境保护法律法规建设,推动节能减排技术创新,加强污染治理和生态修复等来实现。
第五,要加强社会建设,促进社会和谐稳定。这可以通过推动民主法治建设,加强社会保障体系建设,促进收入分配公平等方式来实现。
最后,要加强国际合作,推动构建人类命运共同体。这可以通过积极参与全球治理,推动经济全球化和贸易自由化,加强国际交流与合作等方式来实现。

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