大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于劳动激发科技创新对吗的问题,于是小编就整理了4个相关介绍劳动激发科技创新对吗的解答,让我们一起看看吧。
- 1、创造性劳动的主要意义?
- 2、人文素养中什么是创造性劳动?创造性劳动意义是什么?
- 3、什么创造了先进的生产力极大提高了劳动生产率?
- 4、什么是职工提高职业素质丰富精神文化生活激发劳动热情和创造活力的重要载体?
创造性劳动的主要意义?
创新劳动就是创造性地劳动,即通过人的脑力劳动萌发出技术、知识、思维的革新,从而高效提升劳动效率、产生出超值社会财富或成果的劳动。
创造性劳动是建立在开放性思维和挑战性实践的基础之上的,不仅仅是靠激情、靠运气、靠蛮干,而是要以扎实的学识和技能为其逻辑支点的。创造性劳动就是一种巧干,这种巧干,在具体的生产实践中能起到事半功倍,甚或以一当十的经济效益。
当下,我国的制造业很发达,已经成为制造业大国,但较之一些先进国家如美、德、日,在核心技术、关键零部件及产品质量方面仍有较大差距,一线制造工艺还不够精细,技术还不够严谨,数据还不够充实。
要使中国真正成为制造业强国,当代工人的创造性劳动是须臾不可或缺的,创造性劳动乃是新时代劳模的使命,这种使命感又是与践行社会主义核心价值观相契合,创造性劳动充分体现出当代工人的敬业精神。
1、履职尽责必须创造性劳动。
领导干部承担着执政兴国、执政为民的重要职责。对上,要保证政令畅通,把党和政府的惠民政策落实到基层;对下,要服务群众,夯实党的执政基础,提高政府的公信力。
2、改革攻坚需要创造性劳动。
回顾改革开放三十多年的实践,正是因为我国实行了解放思想、改革开放,把发展作为第一要务,才让中国人民越来越坚定“三个自信”,当前,国际形势波谲云诡,我国改革开放已经进入到攻坚阶段,需要更多创造性劳动来“破局”。
实践一再证明,每一次的改革攻坚、每一次的利益触动、每一次的挽救危难,都需要各级领导干部创造性的劳动。领导干部唯有坚持在创造性劳动中丰富智慧、增长才干,才会越来越自信、越来越成熟
人文素养中什么是创造性劳动?创造性劳动意义是什么?
教学中的手工课教学是创造性劳动,创造性劳动的意义如下。通过在教学过程中融入创造性劳动因素,能够提升儿童的身心协调发展水平。对于改善儿童的肢体协调能力,锻炼儿童的智力开发程度具有重要的促进作用。
创造性劳动,同时还是教学课程的重要组成部分。
什么创造了先进的生产力极大提高了劳动生产率?
科学技术创造了先进的生产力,极大的提高了劳动生产率。
科学技术虽然不是生产力的独立要素,但它作为生产力的灵魂,一旦渗透到实践中去,就会转化为强大的现实的生产力。科学技术为劳动者所掌握,能够提高劳动者的知识水平和劳动技能,改善劳动者的素质,科学技术能够使劳动工具得到革新和创造,从而提高生产力水平,促进劳动效率的提高。劳动工具是衡量生产力发展程度的重要标准,而劳动工具的改进和创新是以科学技术为基础的。科学技术的每次重大进步都使劳动工具发生革命性的变革,进而使生产力实现质的飞跃,促进生产效率提高。
什么是职工提高职业素质丰富精神文化生活激发劳动热情和创造活力的重要载体?
职工文化建设是职工提高职业技能素质,丰富精神文化生活,激发劳动热情和创造活力的重要载体。
职工文化是企业文化建设的重要组成部分,是工会履行维护职能的重要手段,它包括职工的思想道德、科学技术、文化休闲等多种领域,根植于职工的的工作、学习、生活各个方面。职工文化建设的意义在于,在一定的社会、文化、经济等背景下,通过参与各类文化活动激发和凝聚职工的归属感、积极性和创造性。使每一个职工切身感受到一种文化氛围,一种精神支柱的存在。
然而,近年来随着经济的快速发展,职工对文化需求层次和品味越来越高,与此不相适应的是职工文化建设的发展却相对滞后,重经济,轻文化,重企业经营管理,轻职工教育培训的状况不同程度的存在,职工文化活动内容和方式相对滞后。物质生活的丰富和精神生活的匮乏形成较为突出的矛盾,难以满足职工多层次、多样化、多方面的精神文化需求。
因此,结合当前新的经济社会形式,从促进经济发展和提高职工素质的要求出发,加强职工文化建设、促进职工全面发展是工会现在的当务之急。工会应倡导健康文明的生活方式,满足职工群众日益增长的精神文化需求,不断提高职工队伍的素质,从而促进和谐劳动关系的建立:
一、把广大职工群众作为文化工作的服务对象。
二、多种形式推进职工文化建设。
三、坚持改革创新,完善领导机制。
总之,加强职工文化建设、促进职工全面发展,关系到增强集体文化软实力和竞争力,关系到保持和发展工人阶级的先进性。因此职工文化建设要贯彻科学发展观,坚持以人为本,要更好地体现时代性,把握规律性,富于创造性,坚持文化观念的与时俱进,不断推进职工文化创新,增强职工文化的活力,从而使广大职工文化生活更加丰富多彩,精神风貌更加昂扬向上,达到切实分享到职工文化发展成果的目的。
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