为什么要全面深化改革初三政治,国家为什么高度重视科技创新?九上政治

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初三政治建设科技强国的重要性?

2、当今世界,科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。

3、中国的发展离不开科学技术的进步,在尖端技术的掌控和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已经走在世界的前列,像天宫一号、神州八号等。但是,我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术。

4、把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

5、创新是一个国家和民族发展的不竭动力! 不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来,科学技术,尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展,使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家,成为我们生活的必需品。想象一下,如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影?

科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化。 正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林。但是,我们还应该认识到,我国很多技术都受限于发达国家。所以,我们应该奋起直追,迎头赶上。

为什么要全面深化改革初三政治?

1. 适应社会发展:社会发展不断变化,新的社会问题和挑战层出不穷。通过深化改革初三政治教育,可以使学生更好地了解和应对社会变革,增强社会适应能力。

2. 培养公民意识:深化改革初三政治教育可以帮助学生树立正确的公民意识,使他们具备承担社会责任和义务的意识,从小培养良好的公民素质。

3. 提高政治素养:政治教育是培养学生政治素养的重要途径。通过深化改革初三政治教育,可以使学生更好地了解国家政治制度、法律法规,提高他们的政治素养和政治参与能力。

4. 增强思想道德修养:深化改革初三政治教育可以培养学生正确的价值观和道德观,使他们具备正确的世界观、人生观和价值观,增强道德修养。

5. 培养创新能力:深化改革初三政治教育可以培养学生的创新精神和创新能力,使他们具备独立思考、创新思维和解决问题的能力。

为什么科技在19世纪爆发?

自18世纪英国率先兴起产业革命之后,19世纪时欧美诸大国相随兴起了产业革命。机器隆隆,齿轮转动,也不知打造出多少古来未见之新奇物事。人类正自农业文明向工业文明演进。

蒸汽机、火车、轮船等等,有哪一桩、哪一件不是闻所未闻、见所未见的新发明?有鉴于此,世人这才心智大开,深信若要再向前行,还须继有发明创新方可。再者,那产业虽是兴盛,但却仍有诸多不便之事,有众多急需解破的难题。即如那蒸汽机,须是燃煤起动,又显十分笨重,使用起来自有许多不便。

又如各类机器,转动之时皆靠齿轮,其中便有热力学原理,若不明了,便不易驾驭。更有许多所需原料,只可依赖天然之物,无法人工合成,令成本大增。若是人工合成,岂不大有利市?那资本主义商品经济历来靠竞争发市,各国资产者有哪一个不唯利是图?只是,要想在竞争之中取胜,便须有自家的拿手招数,胜过他人。

那招数,论起来无非机器要先进,技术要高超,还须不时发明新物事,出奇制胜。竞争之所需,发财之欲念,令资产者渐次看重了科学。虽说有众多科学家执意献身科学,并非全为谋利,但所研磨之成果却须在运用中证实。故此,只有在产业革命之后的资本时代中,科学オ会大发展。在此之前,那便决计不能。

又因科学技术与产业兴隆联在一起,故而在19世纪末期,便起始了第二次产业革命。所以说,以爱迪生为代表的科学家,之所以会诞生那么多的科学发明,不仅仅依靠他们的聪明才智,还得益于科学理论的发展,更因为整个社会的需要。他们的科技发明,可以说是应运而生,为了解决社会问题、满足需求而出现。没有他们,也会有另外的人把那些东西发明出来。

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