科学的管理思维的内容？
1、作业管理
为作业挑选“第一流的工人”，每一个人都具有不同的天赋和才能，只要工作适合于他，就都能成为第一流的工人。采用科的方法能够对工人的操作方法、使用的工具、劳动和休息的时间进行合理的搭配。
2、组织管理
把计划职能与执行职能分开，用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。劳动生产率不仅受工人的劳动态度、工作定额、作业方法和工资制度等因素的影响，同时还受管理人员组织、指挥的影响。为此，泰勒主张明确划分计划职能和执行职能。
3、心理革命
泰勒强调雇主和工人这两方面都必须来一次“精神”革命，并且认为这样做能够带来劳动生产率的极大提高。因为它能使日趋对立的双方变得互相协作，共同为提高劳动生产率做出贡献。
科学管理理论讲述了应用科学方法确定从事一项工作的“最佳方法”。概括为：科学，而不是单凭经验办事，以最大限度的产出 ，取代有限的产出，每人都发挥最大的工作效率，获得最大的成功，就是用高效率的生产方式代替低成本的生产方式，以加强劳动力成本控制。
科学的管理思维是战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维以及底线思维的统一。
战略思维要求领导干部识大势、有预见性、善于学习。系统思维要求领导干部知晓管理要素及其之间的关系，掌握系统方法论，对事情进行分类，建立评价指标体系。权变思维要求领导干部适应外部环境，根据变化不断调整并迅速决策，选择最有利的路径。定量思维要求领导干部设立工作量化考核指标，用数据证明工作状态和成效。他希望领导干部综合运用四种思维，科学谋划、科学决策。
什么是科学思维能力的根本要求和集中体现？
辩证思维能力是科学思维能力的根本要求和集中体现，培养和提高思维能力，首先就是要具备辩证思维能力。
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法，要求我们在实践中不断增强思维能力，特别是不断增强辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、底线思维能力和创新思维能力。其中，辩证思维能力是唯物辨证法在思维中的运用，是指从事物相互联系、相互作用的关系出发，分析矛盾、抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。
人的科学的思维能力就是要正确的、符合科学性的思维能力，并同时要提高认识能力，这就要求科学性，学习马克思主义哲学会使我们在这方面有根本性的提高，并能在日常工作、学习、处理事物上有集中的体现。
创新思维是第三种思维方式吗？
三大思维能力：战略思维，创新思维，辩证思维。
人类最基本思维方式有：究根思维（把一件事物分成若干部分，找出最关键一部分）；发散思维（由一件事物出发，找出与之联系的各个事物）；线性思维（由一件事物经过演变而发展成另外一件事物）；辩证思维（对于一件事物的两个对立面找出其平衡点）。
而这些思维方式也对应了哲学的几个基本点：究根思维（唯物），发散思维（联系），线性思维（发展），辩证思维（对立统一）。其他的各种思维方式都是由这几种基本方式演变和组合而来的。
创新思维不是第3种思维。只是另一种思维方式。每个人都有。只是大脑聪明的程度。有的人达不到。因为他大脑没有那种聪明的元素在里面。
创新思维只是在一些思维的基础上更进一步把思维扩大化。把别人想不到的他创创新了。因此它只是另一种思维方式。
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