领导学领导科学领导艺术有什么不同？
一是领导科学可以用量化的方法进行理论探讨，领导艺术尽管在特定情况下也能量化，但是主要以主观能动性发挥的程度为主要标准。
二是领导科学可以程序化、规范化、格式化；领导艺术是非程序化、非规范化的，是随具体情况的变化而不断变化的。
三是作为一门科学，领导科学具有较强的逻辑性；领导艺术则富有灵活性和创造性。
四是领导科学可以用数学方法来描述；领导艺术由于是人主观能动性发挥的结果，所以一般用心理活动的方法描述。
五是领导科学所做的假设可用试验证实和修改；领导艺术则是用感官的直觉直接作出判断。
六是领导科学注重理论的创新和对实际领导工作的总结；领导艺术更多关注领导过程中实际领导方法和手段的运用
什么是科技创新和文化创新的支撑和保障？
制度创新是科技创新和文化创新的支撑和保障。
制度创新是创新的前提，具有完善的企业制度创新机制，才能保证技术创新和管理创新的有效进行。
制度创新的核心内容是社会政治、经济和管理等制度的革新，是支配人们行为和相互关系的规则的变更，是组织与其外部环境相互关系的变更，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使不断创造新的知识和社会资源的合理配置及社会财富源源不断的涌现，最终推动社会的进步。
中国青少年科技创新大赛的奖项介绍？
全国青少年科技创新大赛是由两个部分组成的：全国青少年科技创新大赛和全国青少年生物和环境科学实践活动。全国青少年生物和环境科学实践活动原名为“生物百项活动”，开始于1989年，由中国科协、教育部、国家环保总局和国家自然科学基金委员会主办，每两年一届，至今已经举办了六届。在已经举办的十届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会中，有近2400名中小学生直接赴举办地参加了全国总评活动，共有近2000项青少年发明作品和1000多篇青少年学生撰写的论文获奖。全国青少年科技创新大赛是全国青少年科技活动领导小组（由中国科协、教育部、共青团中央、全国妇联、国家体育总局领导组成）和国家自然科学基金委员会共同主办的。现已成为全国青少年科技活动序列中一项具有示范性和导向性的“重点工程”，受到了政府有关部门、科技界和教育界、学生和家长的普遍欢迎。它的基础是建立在中小学校、各级青少年科技中心和少年宫里形式多样的“发明活动小组”、“小发明俱乐部”、“青少年发明学校”、“青少年发明爱好者协会”。每年大约有1500万中小学生参加活动。为适应时代的发展，使21世纪青少年科技教育活动更加适应未来后备人才培养的需要，更大限度地发挥现有教育资源的作用。全国青少年科技活动领导小组决定，从2002年开始，将 “全国青少年生物和环境科学实践活动”（已举办6届）与“全国青少年科技创新大赛（已举办10届）”进行整合，届数相加,命名为“全国青少年科技创新大赛”，并于2002年举办第17届。
华为领导风格优缺点？
1，摆正自己心态
甘做一个普通的螺丝钉
在现在情况下绝大部分人是不可能成为公司宣传的那种曾经叱咤风云的英雄的。
入职的时候公司都在讲英雄主义，讲曾经的男哥，现在的某EMT成员、某地总等大佬的传奇故事，激发你小心脏扑通扑通的觉得自己也一定会成为他们那样的英雄，叱咤风云不几年便功成名就……
如果你有了这个想法后面可能会觉得落差很大，现在那种英雄已经很少了，工作已经流程化了，大部分人是在做着琐碎的工作，而且还受到各方的牵制（流程、部门墙等），项目成功了也不会有很大的成就感，所以个人觉得在入职的时候就摆正自己的心态很重要，不要入职不久就失落的想离职。
2，华为的领导是打出来的
让实力说话
须知华为的领导是打出来的，你曾经的辉煌历史对公司来讲没有太大意义。
不要一入职就期望公司给你一个什么职位，不要觉得你在行业有经验有人脉就不需要学习，公司需要的不是你的历史的关系，而是你的能力。
在公司现在流程严格的管控下，类似于带着枷锁跳舞，以前你能干好工作不代表在我司也可以，也不要动不动就埋怨公司流程太复杂，先适应，干好了公司自然会给你岗位，一开始就要岗位只会让你领导对你印象不好。
3，前三年不要太在意收入
不要动不动都跟周围的人比工资高低，奖金多少，埋头学习干活，三年后再对比也不迟。其实我个人认为大学毕业后工作前十年都不要太在意收入，重点是学习。
4，勤快点
不是说你一定要加班，但是你天天来的比领导还晚很多，走的比领导还早就不好意思了吧，你的做事情的效率不一定比你领导高，你天天这个状态只会让领导觉得你工作不饱满。
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