一个沉湎于过去没有想象力扼杀创造和创新力的民族怎样能有未来？
历史是一个民族共同创造的，但是把握社会发展方向的，无论是推动社会进步的，还是阻碍社会发展的，却往往只是少数一些人。
一个具有悠久文化历史的民族，有些民众可能会沉湎于过去的辉煌，满足于现实的生活，但是，也总会有那样一些人，他们为了民族的未来，高举着前进的旗帜，自强不息、奋发图强、披荆斩棘、不屈不挠、勇往直前、永不放弃……他们是民族的脊梁，是民族的英雄，也是民族的希望！
正如毛泽东、周恩来、朱德、鲁迅、钱学森、邓稼先、黄旭华、屠呦呦、钟南山、袁隆平、王进喜等等一样，只要有他们，这个民族就会有希望！
人出名了，发达了，有钱了。往往理性告诉他，不能骄傲，不能浮躁，富不过三代。他如果一直这样警醒自己，激励自己，这个人一定还会再创辉煌。相反，如果他沉湎于过去，沾沾自喜，夜郎自大，从而失去了进取的动力，实际上他自己已经将创新和创造力扼杀了。可以断定他己失去了未来！一个人如此，一个国家如此，一个民族更是如此。骄傲意味着忘却初衷，它的孪生兄弟就是自满，一个民族一旦自满，就已经躺在了过去，忘记了还有远方，陷入了停滞不前。这个民族肯定没有了未来……。所以，任何时候，都不能躺着吃老本，要不断与时俱进，戒骄戒躁。要有路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索的精神，愚公移山的毅力，咬定青山，激发整个民族的创造力创新力，子子孙孙坚持不懈，才能滚滚向前，实现民族的复兴与梦想！
不知题主说法的依据从何而来，如果是从你身边环境而得出的结论，那你应该换个环境，中国很大，你应该到处去看看。
中国的创新和创造并不若，尤其创新和创造的发展速度很快。
国际顶级期刊《自然》统计的数据，如下图
国际顶级期刊发表论文数，中国第二名，这是以整个国家来排名的。
还有科研机构的排名，如下图
中国国际科学院，排名世界第一。
上面讲的是自然指数。下面看看美国
国家科学委员会统计的数据，这个数据是统计投入到科学研究领域的经费数量，也称研发强度。
中国排名世界第二。
以上数据你要是觉得有水分，那来点干的，Scopus数据库，统计世界两万多家学术期刊论文的引用量，一篇论文被引用，就说明不水，被世界科学界认可，会应用于实际当中。
美国引用指数1.88，欧盟引用指数1.3，中国引用指数1.12，这个指数是包含科技存量的，中国的科技存量几乎没有多少，说从零开始也不为过，这说明中国的增量极大。
所以中国哪里扼杀创新创造了？
这个还用我说么？无论是信息产业，还是新的商业模式都日新月异，共享单车，网上购物等等只有世界没有的，没有中国没有的。国家推出的大众创新，万众创业政策所孵化，催生的公司和产业更多。
传统文化逐渐复兴，儒家心学离开故土300年，终于有回归之势。
自由主义在中国的土地上也在发展。
电影，电视等文化产业逐渐摆脱资本逐利，向人本的方向发展。
思想领域，言路开阔，不然方方之流早消失了，她的日记事件啥都没追究，这就是言论自由，不然她能以破吉尼斯世界纪录的速度出书？当然网友对她的批判也是言论自由，现在的网民可不是好忽悠的了，公知之流都可以歇歇了。
不知道你说的是哪个民族，但是据我所知中华民族没有沉湎过去的传统，秦没有随周制，宋没有沿唐规，李白杜甫不会将汉赋奉为圭臬，董仲舒朱熹王阳明也没有认为孔孟之道一字不可以易万世不能改，商鞅王安石梁启超都赞同天命不足畏祖宗不足法，李时珍也没有认为《证类本草》就是毫无缺点的经典，哪怕是最低谷的时代，清政府被打败了都还知道洋务运动融入世界，更别提严复徐寿詹天佑李善兰钱学森邓稼先李政道华罗庚李四光茅以升钱三强叶企孙赵九章……中国人以灿烂文化为傲，但不会只靠几个历史成就就可以一直躺赢，反而因为知道历史上那么多灿烂的事迹，才有自己也能创造历史的自信，也因为知道历史的辉煌，才有面对世界的谦逊。至于需要用历史来麻醉自己，这个你可以问问硬造出檀君雄王的韩国越南，也可以问一问以泛突厥语系世界领袖自居的土耳其，甚至为了一口英雄气至今硬抗西方世界的俄罗斯，他们可能对“沉湎”二字更有发言权。
提问者这个句子是疑问句还是反问句？
如果是疑问句，那答案是：这样的民族没有未来。一直沉湎于过去的名族，就好比一个一直活在回忆里的人，会抑郁的。
如果是反问句，那就最近原则，这个民族我就姑且认为提问者是特指我们中华民族吧！
虽然我一直不排斥批评我们国家、民族的人。因为我一直以为爱一个国家就跟爱一个人是一样的，不仅要赞美她，也要事实求是地批评她，催她进步。
但老实说，提问者对我们民族的这种看法过于偏激且片面，是极不符合事实的！
我不知道你是怎么得出这一结论的？你所依据的论据是什么？我姑且胡乱猜猜吧！
1、我们民族总是大力宣扬统文化、盛唐时期多么厉害之类的。
我的反驳：首先，以史为鉴，这是每个人都懂的道理 ，不必多述。其次，一个能记住历史的民族才是完整的民族。因为，真正塑造一个民族的是历史，未来则是激励着一个民族在当下更好。一个民族的过去、现在、未来是一个整体，本就是密不可分的。所以，宣扬传统文化是必要的，况且我们同时也在展望未来呀，怎么能说成是“沉湎”呢？
2、我们现在的教育体制太过于应试、僵化，扼杀了新一代的想像力、创造力。
我的反驳：首先，不可否认，这是我们教育体制的一大弊端。但结合国情，现在我们国家的发展很不平衡，这是能进一步保证公平的方法。这样，不至于让穷人的孩子更穷。再者，我们的教育体制还不至于扼杀了新一代的想像力、创造力。体制是死的，但教育孩子的老师、家长、社会都是活生生的人啊，他们也会有意识地去培养孩子的这些能力呀。况且，一些附加的比赛之类的也在鼓励创新型人才的存在。像是大学里的“大创”就很典型，提问者可以去看看这个比赛的视频，会觉得新一代的炎黄子孙还是很有活力的。
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