为什么现在各高校都很重视培养大学生的创新创业能力？
有句话说的非常好，实践是检验真理的唯一标准。你的书本知识掌握的再好，只能证明你的专业技能是很优秀的，并不代表你的创新能力，你将书本知识转化成实践的能力就很强。
对于正处在重要发展转型期的中国来说，提高大学生的创新能力，建设创新型国家势在必行。
每年有700多万的毕业生，竞争的压力是非常大的，若没有很好的创新创业能力，很难适应社会的发展和时代的需求。
“世界知识产权组织（WIPO）评估显示：中国2019年创新指数位居世界第14位，发明专利授权量居世界首位，国际科学论文被引用数位居世界第二。创新指数的提升，标志着我国创新型国家建设取得新进展，整体创新能力大幅度提升，已进入创新型国家行列。”
随着我国经济的快速发展，科技创新对经济发展的巨大贡献逐步凸显出来。创新指数的提升幅度也是逐年增大，从2017年的第22位，2018年的第17位，2019年的第14位，创新指数出现了跳跃式增长。
相应的，创新指数的跳跃式增长，使国家对创新型人才的需求也将出现一个巨大的缺口。除了少量的外部引进，大多数创新型人才的需求，还需要在我国内部选拔消化。可见，创新型人才在未来的一段时间内，将可能变得极度短缺。
2019年全社会创新研发支出达2.17万亿元，占GDP比重为2.19%。国家对创新的高度重视、大量资金的注入、创新人才的极度短缺，会使创新型人才的收入，在未来一段时间内大幅度提高，创新型人才将会成为高收入人群。
各个高校显然也都意识到到了这一点，无论是从提升学生能力方面，还是将来的就业、创业方面，创新型人才，在未来一段时间内，都是非常吃香的。所以，各个高校都非常注重培养学生的创新创业能力。希望我的回答能对你有所帮助！
高校五大职能是什么，各级各类高校怎样才能做的更好？
根据《教育学原理》一书，现代学校的基本职能有以下五点:
1、提高受教育者素质，这是现代学校的最基本职能。
2、培养现代社会的劳动者和各级各类专门人才。
不同层次不同类别的学校负责培养现代社会的各类劳动者和专门人才，服务于社会的发展。
3、文化的传承与创新。
人类文化需要学校教育不断的积累，保存、筛选、更新和创造。
4、开展科学研究。
科学研究创新了文化，推进教育的发展。
5、提供社会服务。
现代学校着眼于社会的需要，为社会的发展与进步提供各种可能的服务。
很高兴回答题主的问题。我们可以从以下三个方面来看这个问题：1.高校的五大职能是怎么？2.高校职能是如何演变的？3.各级各类高校怎样才能做的更好？
高校五大职能具体就是：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。这应该是我们国家对于高校职能的最新概括，其中第五项职能国际交流合作是新增的职能。中共中央、国务院在2017年2月印发了一份文件——《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，在这份文件中提出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。
目前在全世界比较得到共同认可的，高校职能时我们上面所说的前中职能：即培养专门人才，发展科学知识，为社会服务。培养专门人才是由高等学校的本质所决定的，这也是高等学校之所以存在的本体职能，而且这一职能是随着社会的发展而不断变化、提高，比如社会对某方面专门人才的需求在一定程度上深刻影响这高校的专业设置、招生规模。科学研究活动在高等学校出现之初就存在，但发展科学知识这一职能，是洪堡以"教学与研究统一"的原则创办柏林大学为标志，到 19 世纪末才被广泛认可。
我们国家高校很长一段时间也都以人才培养、科学研究、社会服务作为主要职能。2011年，胡++在清华大学建校100周年庆祝大会上发表重要讲话，将文化传承与创新作为高等教育的一个新职能提出来，确认了学界一直在呼吁作为大学第四职能的文化传承创新。2017年党中央进一步把国际交流与合作作为大学的“第五项职能”，这是大学建设理念的创新和发展。
我们国家高校很长一段时间也都以人才培养、科学研究、社会服务作为主要职能。2011年，胡++在清华大学建校100周年庆祝大会上发表重要讲话，将文化传承与创新作为高等教育的一个新职能提出来，确认了学界一直在呼吁作为大学第四职能的文化传承创新。2017年党中央进一步把国际交流与合作作为大学的“第五项职能”，这是大学建设理念的创新和发展。
我国高校很长一段时间都存在一个问题：那就是千校一面，或者说高校同质化现象严重。比如，在专业设置、人才培养方案上，许多高校都趋同，什么专业热门都争着抢着设立，没有从师资力量、办学条件等出发。这也是为什么有些专业长期占据就业红牌榜，一个重要的原因就是人才培养供大于求。
应该说，国家已经认识到这个问题的严重性了，从一些政策文件的出台和重要会议精神都可以看出。比如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》针对高等教育明确提出，要把提高质量作为高等教育发展的核心任务，要使高等教育结构更加合理，特色更加鲜明。再如，目前各省市正在推行的新高考改革，尽管目前无法检验改革成果到底如何，但以高考为指挥棒来推动高校的专业设置、人才培养的改革已经有了一定的变化。
我认为，各级各类高校还是要从三个方面去做：一是要找准自己的定位，是研究型、教学型还是教学科研型；二是要发挥优势，办出特色，自己学校有没有形成独特的办学理念和风格，在专业设置、人才培养等方面有没有自己的特色；三是要融入地方，适应国家和区域经济社会发展需要，就是我们前面所说的科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等职能的发挥，科学研究的成果能否产生经济效益，能否为高校所在地进行社会服务、文化传承创新和国际交流方面起到积极的作用。
标签： #高校科技创新发展方向
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