各省给压岁钱福建最多,小孩均可收到12000元!广东最少只有50,您怎样看

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你如何看待大学开设“种田”课程?

大学开设科学种田课堂,是未来大学课程的必修课,是未来高学校的发展求生存的一种新模式,也是未来大学生毕业后,快速溶入社会基层的一种技能,同时也是为了学校响应党和政府号召,为实现发展我国农业技术现代化,为农业领域培养输送高科技农业技术专业人才,而专设的大学农业必修课。 大家也知道,我国农业求发展,今后种田粮食要求质量,求高产,求减少种植成本,求粮食在国际粮食交易市场立足出口销售。光靠我们的老一代农民利用传统种植方式,零散零块种植模式种粮根本上行不通,而只有实行土地流转,实行基本农田改造,实行大户大遍耕种稻田,实行合理培育种植,科学实施田间管理,实行农业机械化,减少种植用工种植成本,那么未来我国农业生产才有出路,我们生产出口的粮食,在国际粮食市场才有竟争力。而上面这些科学种田的方法与知识的掌握,只有靠下一代新生力量才能完成,而这些人就是我们的大学生们,只有靠你们在大学开设的农业种田课堂里,全面掌握农业科学种田知识,为发展我国农业生产发挥你们的光和热,学子们!加油吧!

大学开设科学种田课堂,是未来大学课程的必修课,是未来高学校的发展求生存的一种新模式,也是未来大学生毕业后,快速溶入社会基层的一种技能,同时也是为了学校响应党和政府号召,为实现发展我国农业技术现代化,为农业领域培养输送高科技农业技术专业人才,而专设的大学农业必修课。 大家也知道,我国农业求发展,今后种田粮食要求质量,求高产,求减少种植成本,求粮食在国际粮食交易市场立足出口销售。光靠我们的老一代农民利用传统种植方式,零散零块种植模式种粮根本上行不通,而只有实行土地流转,实行基本农田改造,实行大户大遍耕种稻田,实行合理培育种植,科学实施田间管理,实行农业机械化,减少种植用工种植成本,那么未来我国农业生产才有出路,我们生产出口的粮食,在国际粮食市场才有竟争力。而上面这些科学种田的方法与知识的掌握,只有靠下一代新生力量才能完成,而这些人就是我们的大学生们,只有靠你们在大学开设的农业种田课堂里,全面掌握农业科学种田知识,为发展我国农业生产发挥你们的光和热,学子们!加油吧!

大学生在农场劳动的照片走红网络

“四川大学锦城学院组织同学到学校附近农场种田,并设为学校的必修课程”。这一算不得新闻了,几年前“四川某高校开设种菜课”,“大学生农场夜晚抢收”之类的新闻就多次出现在多家媒体,包括中央电视台、安徽卫视、辽宁卫视、江苏卫视、成都电视台、新华网、人民网、中国新闻网、光明时评、中国日报中文网、成都商报、华西都市网、天府早报、凤凰网、腾讯新闻、网易新闻、新浪教育、搜狐网、爱奇艺视频等

这里春天的油菜花、夏天的向日葵甚至成了周边过来拍照的一日游景点。

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社会评论

此举也广受社会好评。

《光明时评》表示:“四川大学锦城学院的‘种田’课值得点赞,这是高等院校针对学生身体素质实际所做的一项十分有益的探索实践,不仅是对学生未来发展的良苦用心,更是对高等教育服务社会和经济发展的高度负责。”

《东方网时评》表示:“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。大学生即将走向社会、走向人生的竞技场,让他们去‘种种田’,磨砺吃苦耐劳的精神,这应是一种生动的思想教育实践课。”

也有网友感叹:“相当接地气,理论与实践相结合。”“把榨出来的菜籽油直接拿到食堂炒菜,安逸!”还有不少网友戏称:“妈妈:看到娃儿在学校得到了锻炼我就放心了,回家接着干……”

……

学生感想

四川大学锦城学院外国语学院学生钟惠表示“在这两天的收割中,我们的收获可以说很大,大家都是自愿前来,在收割油菜的过程中,同学们都很能吃苦,同时还提高了我们的团队协作能力。”

建筑学院学生赵鹏飞(现学生农场五公司总经理)提到:“这些都是我们自己亲手种下的农作物,我觉得到了收获的时候,不仅是收获的一件劳动成果,更是收获一份劳动的喜悦。”

《锦大农场》官方微博发声:劳动教育作为锦城学院必修课已经12年,12届锦城学子5万余人参与劳动实践教育,累计完成劳动学时达400万余个!民生在勤勤则不匮!劳模精神:“伟大时代精神的生动体现”!通过劳动引导广大青年学生树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,培养劳动素养!一勤天下无难事!功崇惟志,业广惟勤!

各省给压岁钱福建最多,小孩均可收到12000元!广东最少只有50,您怎样看?

各省给压岁钱福建最多,小孩均可收到12000元!广东最少只有50,您怎样看?

各省过年给小孩压岁钱福建最多,人均12000!广东则最少,人均只是50元。对于这个,我的看法是,各地风俗习惯不同,但每个家庭每个人,根据自己家经济情况,来定红包包多少,不要盲目攀比,包多少都是心意,不要太在意具体的金额。


红包是喜庆,是祝福,团圆开心最重要。

量力而为,不要装,因为死要面子活受罪!自己觉得心里舒服是最重要的。过年给红包,就是在送祝福,最重要的是心意,心意到了就行。不要因为虚荣心作怪,给了大红包,回头自己又觉得吃亏不舒服。

过年走亲戚聚会,本来是欢乐、团聚的美好时刻。不要因为钱而影响了彼此之间珍贵的感情。孩子健康,家人和睦是最重要的。


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雍正为什么要写《大义觉迷录》?

雍正为什么要写《大义觉迷录》?

【任微言卿观点】雍正写《大义觉迷录》,涉及到“正统之争、华夷之辩”,雍正为维护清朝皇帝统治中国的合法性,挺身而起,主动发声,挟专制统治的政治优势,向根深蒂固的“华夷之辩”展开论战,与反清舆论势力进行正面交锋,意义深远。

“中国”“华夏”一词,自古以来就有多重内涵,而其外延更是随历史的发展而不断衍变。

上古以至先秦时期,以天子所在地方为“中国”,秦汉以后,随着疆域的开拓、经济重心逐步南移,特别是汉族与周边各族融合的深度与广度的推进,“中国”“华夏”概念的外延也在逐步展开。“中国”“华夏”之外,则为“四夷”。

儒家传统意义上的“华夷之辩”,包含着歧视“四夷”的思想,“内中国而外诸夏,内诸夏而外夷狄”这句古训,浸透着大汉族主义优越感。

实际上,古代“四夷”与“中国”一切恩恩怨怨,都不过是历史上中国这个以汉族为主体的多民族国家内部的家事。华夷的分别,从来不是中国与外国的分别;华夷的对立和冲突,从来不是中国与外国的对立和冲突。

传统儒家观念中的“中国”过于狭隘,与历史上汉族与周边各族共同缔造着的大中国的事实不相符合,与今天作为我国专称的中国更不可同日而语,必须摒弃所谓长城外、柳条边是古代中国国界之类的误解和曲解。

清朝初兴时,在满人脑海中,“中国”的概念是尊崇的,但“中国”之君不是万世一姓的。无论崛起中的满人,还是身居朝廷、为天下共主的明朝皇帝,都认同事实上存在的大中国框架。

明崇祯十七年、清顺治元年(1644),多尔衮率清军入据北京,顺治帝告祭天地,称大清“兹定鼎燕京,以绥中国”,向天下郑重昭示,正式成为中国的主人。

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