培育高水平科技创新能力

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新时代怎样培养孩子的创新思维能力?

不论是人才还是天才,他们无疑都属于智力超常的人。人才的思维灵活,善于处理工作中的复杂事物或疑难问题;天才的头脑创造力旺盛,喜欢发现新为题,新方法。虽然在实际工作中天才的工作能力未必一定强过人才,但是由于天才常常能在其工作领域有重大的创新突破,能推动整个行业或社会向更高的层次发展,所以,人们一般更崇拜天才式的智力。天才式智力的核心是创造力,可以说没有创造力天才就会失去其智力的灵魂,成为一个才智平庸的普通人,中国有一句成语叫江郎才尽,就是专门用来 形容那些原本有较高创造才华后来由于种种原因又丧失了创造能力的人。

在科学技术高度发达的今天,人类在宏观上能观测到数百亿光年以外的遥远天体,在微观上已经深入到夸克以下的层次。可是 ,人类对自己大脑的认识却还非常不足,至今科学家们仍末能揭开大脑的创造之谜。不过随着思维科学研究在近十年的重大突破,人们也渐渐总结出一些培养和提高创造力的规律和方法,如奥斯本的头脑风暴法,德·波诺的横向思维法等等。大量的研究和实践证明,任何人只要具备一般的智力水平,不论他从事和种职业,也不论其年龄大小,通过接受一段时间的创造思维训练,他们的创造力水平都会有显著的提高。对普通人来说这无疑是个福音,这意味着我们每个人都有巨大的创造潜能,只要训练有素我们也可以象那些让人羡慕的天才一样进行创造性的智力活动 。

所以培养孩子的创新思维能力,最最重要的就是要教授给孩子天才的思维方式,这个是可以通过方法的传授训练出来的!

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