- 为什么黄河流域无法建成经济带或工业带
- 太原科技大学几本
为什么黄河流域无法建成经济带或工业带
当前黄河流域仍存在一些突出难题，流域生态环境脆弱，水资源保障形势严峻，发展质量有待提高，特别是在以创新驱动为代表的经济发展新动能方面还无法满足其战略定位需求。主要原因包括：
第一，黄河流域整体创新资源不足。创新资源是创新驱动发展的必要前提和核心要义。但是，黄河流域在这方面与长江经济带相比有诸多不足：截至2018年底，长江经济带沿线11省市的研发总投入占全国的56.8%，专利授权量占全国的62%；国家在长江沿线先后部署了上海张江、江苏苏南、武汉东湖、长株潭、重庆、成都等7个国家自主创新示范区。而黄河流域沿线9省区的研发总投入只占全国的23.7%，研发强度均低于全国平均水平，专利授权量仅占全国的24%；只有甘肃兰白、河南郑洛新、山东半岛这3个国家自主创新示范区。
第二，黄河流域缺乏强大的核心增长极和创新驱动轴线。黄河流域虽已初步形成具有一定科技经济实力的济南经济圈、中原城市群与关中城市群，但与长江经济带的长三角城市群等相比还存在很大的差距。其辐射力无法覆盖整个黄河流域，难以在流域的经济发展中起到有效的统领作用，更承担不了带领黄河流域参与全国甚至全球分工与竞争的重任。长江以上海、武汉、重庆等城市为核心，以沿江主要城镇为节点，构建了沿江绿色发展轴。而黄河不通航，流域交通连接主要是公路和铁路，没有形成促进流域发展的轴线。
太原科技大学几本
关于这个问题，太原科技大学本科共有14个本科专业，其中包括：
1. 计算机科学与技术
2. 电子信息工程
3. 软件工程
4. 物联网工程
5. 通信工程
6. 自动化
7. 机械设计制造及其自动化
8. 材料成型及控制工程
9. 能源与动力工程
10. 化学工程与工艺
11. 环境工程
12. 建筑环境与能源应用工程
13. 工业设计
14. 数字媒体技术
这些本科专业都是普通本科专业，没有分本科一本、本科二本、本科三本等级。
是一本大学
太原科技大学（Taiyuan University of Science and Technology）位于山西省太原市，是山西省人民政府举办的全日制普通高等学校，入选国家中西部高校基础能力建设工程、教育部数据中国“百校工程”，CDIO工程教育联盟成员单位，[56]黄河流域高校交通运输科技创新联盟高校[61]，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，教育部首批新工科研究与实践项目实施高校。[1][2]
学校前身是始建于1952年的山西省机械制造工业学校；1953年，更名为第一机械工业部太原机器制造学校；1960年，更名为太原重型机械学院；2004年，更名为太原科技大学。[1]
截至2023年1月，学校有四个校区，分别为主校区、南校区、晋城校区、南社校区，总占地面积77.3万平方米；设有19个二级学院，[7]开设66个本科专业；有博士后科研流动站2个，一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点18个，硕士专业学位授权类别10个；有专任教师1422人，全日制在校学生28000余人。
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