形势与政策论科技创新在实现中国式现代化中的重要意义

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  1. 分数还能决定一切吗
  2. 分数还能决定一切吗

    成绩可以决定一切吗?答案一定是否定的,但事实不是决定不决定那么简单。关于成绩,可能题主指学业成绩,我说说看法:

    1、学习成绩很重要,高考分数线就是一切的一切。清华大学录取分数线在你省670,你成绩680就稳稳地进入这所光芒万丈的学校了。进了这所学校,你就有一只脚迈进了人生成功之门。人脉、视野、阶层……种种的档次、圈子,你再不能双脚踏进成功之门,那神仙也无话可说了。君不见,清华北大等名校校友成功率远远高于非名校吗?

    1、学习成绩很重要,高考分数线就是一切的一切。清华大学录取分数线在你省670,你成绩680就稳稳地进入这所光芒万丈的学校了。进了这所学校,你就有一只脚迈进了人生成功之门。人脉、视野、阶层……种种的档次、圈子,你再不能双脚踏进成功之门,那神仙也无话可说了。君不见,清华北大等名校校友成功率远远高于非名校吗?

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    清华著名校友(部分且非官方)

    2、学习成绩不能决定人生的一切,不能决定成功。学习成绩是衡量学业的成绩,并不能代表你的创造力,你的勇气等实力。马云,这个绕不开的话题。马云当年第一次参加高考,数学成绩考了1分——额的神啊,1分,猜也不带这么差的!可是马云现在的成就多么光芒四射,映照全球。众多头衔中,这个“联合国数字合作高级别小组联合主席”更让人眼球发光。但是,马云的执着、热情、远见、创新……这些能力远远盖过了1分的高考数学分数。所以,如果学业成绩不是那么优秀,别气馁,发扬光大自己的长处,也会有灿烂的人生之路的。

    3、分数不能决定一切,更不能决定人生幸福。其实,努力学习,追求成绩优异,目的是为了人生的幸福。但,幸福不是分数决定的。幸福是一种感觉,其实,衡量幸福与否是个人的内心诉求,对生活现状满意的程度。有人说:“幸福就是猫吃鱼,狗吃骨头。”这是多么简单合理的理解啊。

    亲爱的,分数不能决定一切,但分数确实很重要。努力在当下,追求成绩实际也是追求内心丰盈深刻的过程。

    我是花自香17,如果有教育领域的问题,欢迎留言私信。如果同意我的观点 ,请不吝点赞支持。

    成绩可以指代很多东西,暂且以学习成绩来分析。

    这个问题问得很绝对,所以答案很简单,当然是不,但答案背后还是有很多地方值得思考的。

    成绩当然不能决定一切

    一个人成绩好似乎可以解决所有问题,进好小学、好中学、好大学,找好工作,似乎成绩好就可以功成名就,财色双收。

    但事实远不是那么回事,无论怎么考试都不可能考出一个人全部的能力,成绩好只是意味着他或者对相关的知识掌握的比较好(当然下多大力气就没法考出来了)、对知识的既定情境下的运用效果比较好(是事先准备充分还是临场能力强也没法考出来)或者他就是适应目前的考试形式。

    考试其实是对知识的掌握以及在最简单的情境下的运用能力的一种考察,它并不能说明一个人知识和能力的全部,更难以反映态度、意志品质等。

    但成绩能说明很多问题

    成绩好不一定没问题,但成绩不好肯定是个问题。

    成绩能说明很多问题:首先,它反映对相关知识的掌握程度;其次,它反映既定情况下运用相关知识解决相关问题的效果(未必能够真实反映能力);更重要的是,它间接反映一个人的智力、态度、意志品质等。

    借用信息经济学的观点,你可以认为自己很聪明或者能力很强或者很努力,但考学时,你能用来证明自己的只有成绩,因此成绩就成为中学或大学决定录不录取你的最重要的信息。刚开始找工作时,用人单位只能凭借你读的大学以及大学的成绩评估你的能力、态度等。

    所以,成绩如果上不去,请不要用“成绩不能决定一切”为自己开脱,而是应该从智力水平、学习态度、学习方法、投入程度、意志品质等方面反思。

    孙文祥:双博士后,教授,先后在国内外9所著名高校学习、从教,获国家、省部级科研奖励12项,七星导学平台创始人。

    分数还能决定一切吗?

    显然大家都在指向教育的考试或者是国家选拔人才的重要方式高考。

    高考以分数选拔人才录取学生的方式确实不符合国家人才培养的要求和标准,世界上有几个科学家政治家对二战发起者希特勒评论就说明了这一点,善良和社会责任不强的人掌握知识越多对人类的危害越大。分数越高掌握的知识越多,思维方式不科学,价值取向不正确,心理架构不健康,将来就是社会的灾难。

    任正非先生在中国科技大会上的讲话有这样一句话,未来人类社会是一个智能社会,没有文化不能驾驭。

    历史的教训告诉我们,让知识越多掌握在综合素质评价好,心理架构牢靠稳固,政治素质评价高的人才手里是人类社会文明发展必然结果,是人类的福音。

    历史的教训告诉我们,文化是人类社会文明的承载工具,没有文化只有知识无法驾驭。

    历史的教训告诉我们,社会精英的选拔培养是靠社会实践活动的磨练来培养的,靠学堂只是一小部分而已,只是盯着考大学的人群认识上就先败下阵了。

    综合素质评价,心理架构的测量是否牢靠稳固,思想品德,行为表现的考察作为选拔人才的健康机制逐步建立是人类社会共同努力的结果。

    分数(工作成绩)加 综合素质评价 加 心理架构的牢靠稳固是我们每个公民同样要规划的事。谢谢。

    @有道考神建昆老师 @中国心理学会科普委 @李浩176 @老葱记 @戴建业 @思想聚焦 @首都教育 @心理咨询师范妍慕 @学习进行时

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