- 创新或创业计划落实的优势与劣势分析
- 大学生如何提高自己的创新意识和创新能力
- 什么是创新，怎样提高全民创新思想
- 如何创新
创新或创业计划落实的优势与劣势分析
创新或创业计划落实的优势主要有以下几点：
1. 创新性：创新的想法和产品往往能够打破市场格局，满足消费者未被满足的需求，从而获得竞争优势。
2. 创业精神：创业精神是推动创新和创业计划落实的重要动力，它鼓励人们勇敢面对困难，不断尝试和改进。
3. 技术支持：现代科技的发展为创新和创业提供了前所未有的机会，例如人工智能、大数据等技术的应用，可以提升产品和服务的质量和效率。
然而，创新或创业计划落实也存在一些劣势：
1. 风险性：创新和创业计划往往需要投入大量的时间和资金，而且结果不一定能够成功。如果不能有效地管理和控制风险，可能会给企业带来严重的损失。
2. 法规限制：在某些行业和地区，法规和政策对创新和创业存在一定的限制和约束。例如，某些行业需要特定的资质或许可才能开展业务。
3. 市场竞争：市场的竞争激烈可能导致新进入者难以获得市场份额。此外，竞争对手可能通过模仿和创新来迎头赶上，使创新者的优势逐渐减弱。
4. 消费者接受度：创新的产品和服务可能需要一段时间来获得消费者的接受和认可。在这个过程中，可能会遇到消费者对新产品或服务的质疑和抵触情绪。
因此，在创新或创业计划落实过程中，需要充分考虑优势和劣势，制定合理的策略，以实现成功的创新和创业。
大学生如何提高自己的创新意识和创新能力
需要老师的引导。习惯被正确答案，很容易限制人的创新意识。为了安全，习惯性被动等待正确答案。因为想要提高学生的创新意识，老师的引导非常重要。得到老师的认可会积极学生勇敢分享自己的独特见解。
创新创业在大学生中提的比较多。而创新对大学生而言非常重要。
看专业，思创新
要看自己的专业是什么，围绕自己在大学学习的专业，去思考自己专项领域的创新有哪些。
想未来工作，思创新
可以思考一下，未来自己想要从事的工作。
可以思考一下，未来自己想要从事的工作。
在这些工作里面，对目前自己专业的要求是否高，如果不高，那就要补充学习工作领域涉及到的知识与专业；如果对专业要求高，那就要除了大学的专业课，多在社会上补充学习类似专业的内容。
参加学校及第三方发起的活动，实践创新
学校和第三方公司都会发起一些活动，要积极参加，并在实践中去思考。多做社会实践。
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1、在学习中，要知其然，也要知其所以然。持续积累扎实的基础知识,是培养创新意识和创新能力的根本。良好的基础知识和学习方法是创新成果诞生的良好基点,开阔的视野是大学生进行创新活动条件。优秀的创新成果都是饱含科技含量的,没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴,是不可能孕育出优良发明的。在大学期间,同学们一定要学好基础知识,以及本专业要求的基础课程。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合。另外,如果没有打下好的基础,大学生们也很难真正理解高深的应用技术。另外一个方面,学习的方法、开阔的视野也至关重要。提高大学生的创新能力,关键要培养科学的学习习惯和思考习惯。我们应该通过学术讲座等方式,使学生开拓视野,掌握科学的学习方法。
2、遇到问题试着从不同角度来思考。两个推销鞋子的推销员，来到非洲。结果发现这里的人都不穿鞋子的。其中一个叫苦连天，这么个地方怎么会卖得出鞋子呢？于是打包回去了。另一个却喜出望外，他喜出望外，多么大的一个市场啊。如果所有的人都穿鞋子，那么我的市场该有多大啊。看看，当我们思考问题的角度不一样时，得出的结论是不是差别很大？
3、多问问题才能更深理解。我想这一点大家在高中的学习生活中的感悟是最深的！
4、动手实践。大学里面有很多实验，那些都是书本上的知识，但是每当做完实验后，感觉对这些知识的理解就上了一个层次，真正实践后就会对其有很深刻的影响，这些只有通过不断的动手实践练习才能得到的！
谢谢邀请。
创新意识的培养要从对社会需求的认真观察开始，大学生不能空谈创新，而要善于联系社会现实。创新能力是要以扎实的基础知识和实践能力为重要的基础，仅凭热情和愿望是远远不够的。
首先，创新有很多方面，有方式方法的创新、有发明创造的创新等
其次，建议你多思考，多积累。把日常生活和学习中的一些突发奇想记录下来，然后再去有选择的进行深度思考和验证。
第三，如果你要创新的领域不是一片空白，建议最好先学习一下现有的东西，研究一些现有的东西的优缺点，再进行模仿或者改进式的创新。
第四，可以尝试先从小的方面入手，比如，改变自行车车座的形态来增强舒适感，改变舞台表演中的一个细节来产生不同的感受，将一个物体的A部分替换另一个物体的B部分改善使用性能等
第五，不要怕失败，不断尝试，在失败中总结经验，不断调整，为成功打下坚实的基础。
最后，最最最最最最关键的是行动，无论想的多完美，最终都要用行动来落实。所以，行动才是成功的基石，也是成功最为重要的因素。
祝好🙏🙏🙏
什么是创新，怎样提高全民创新思想
关于创新我谈谈个人想法。
创新，顾名思义就是创造和推陈出新。很多人的理解创新重点放在创造这一概念上，认为创新就是创造一个新事物、一个新物件、一个新概念等等，创新就在于创造。这样的理解并无不可，但割裂了新事物与旧事物的联系、已知事物与未知事物的联系，将削弱人们对于创新思想的提高。
我们这个国家、社会都鼓励人们创新：我们要创造新的事物、新的概念去驱动国家的发展、社会的发展。让人觉得好像旧的事物、旧的方法在阻碍了国家的发展、社会的进步一样，潜意识中是对现在的事物、规则、体制的一种否定。这种主观上的偏见是不利于人们创新、创造的。也不利于提高全民的创新思想。
我们鼓励创新，虽然提高了全民创新意识、但还未真正诠释创新思想的真谛，并未阐明和掌握创新的精髓。我个人提了一些关于创新思想的思考，希望对创新思想理论有所贡献。
一、创新有两个重点，一个是“推陈”，一个是“出新”，而“创造”只是一个动词，是结合旧事物衍生出新事物的过程。
二、创新的过程是推陈的出新的过程，二者是统一的。
三、创新首先要推陈，对旧事物、旧生活、旧秩序、旧概念要有认识，要有感情，要有深刻的感悟，发现其弊端与不足从中找到改变的动力、欲望。
四、创新要出新，要求我们要有想象力，想象力决定创造力，想象力能给我们对生活中不满的事物、想要改变的事物指引方向。
五、生活中我们要培养对生活的热情、对美好生活的憧憬，要多培养我们的想象力。
世界上100多年来已经有若贝尔奖，图灵奖近1000多人，这些人都是搞创新的，是人类没有的原创，我们要认识14亿国民主与这些创新思想的差距，要从教育着手，从娃娃开始培养起，常言说三岁看大9岁看老，我们不应该只搞应试教育，应该让孩子从小认知只有发明创新人才可幸福生活，也可能受人尊重，，培养成远大的理想，热爱科学，热爱民族，热爱国家，勇敢向前创新的思想，并从高层认识核心价值观不能缺少科学技术即科技，从小培养爱科学爱科技的氛围，尊重科技原创，在公圆为科技创新者立碑树传，在学校就创立各种奇思异想奖，从娃娃开始从核心价值观开始。
如何创新
创新之父约瑟夫·熊彼特说过：“创造一种新东西，抑或把同样的东西用不同的方式创造出来，其实就是将这些构成要素，影响要素用不同的方式加以组合。所谓开发，只不过是对全新组合方式的尝试罢了。”
说一个案例，一家位于纽约的日式餐厅，如何把明太子变成美国人的心头好？
首先搞清楚美国人的文化背景和真实需求。他们讨厌的不是明太子的味道，而是生鱼子的概念和造型，那么就换一个包装。在尊重对方文化的前提，创造出一个新的菜品。 效仿法国美食“鱼子酱”的概念，给日本的明太子取一个浪漫的法国名字。”HAKATA Spicy caviar” 谁说日本菜不可以取法国名字？质疑常识，发挥创意，没有什么是理所当然的
品尝过了真实的明太子，美国人就会发现，原来日本菜也很适合自己呢。没有过分迎合和强迫，通过重合思考，达到了餐厅的目的，也满足了客人的需求。
我试着回答一下：这个问题有点大，首先我先做个提醒，这个回答【阅读起来】不会那么通畅，因为会涉及到TRIZ的知识层，到现在为止，个人认为，TRIZ[发明问题的解决理论】能比较有效的解决这个【如何创新】的问题，因此，我把这个问题缩小到【TRIZ是如何创新的】。
发明、创新可以层出不穷，花样翻新，但发明、创新背后的【方法】，亦可以指【思考工具】其实相对数量有限。通过这些【相对有限的思考工具】可以使创新生生不息。
在TRIZ里边，创新发明的思考工具有哪些呢【40个发明原理、76个标准解等等请看下图】
在TRIZ里边，创新发明的思考工具是什么来的呢，是从250万分专利中抽象、归纳出来的。
TRIZ的技术系统进化法则是什么来的呢
物场分析是怎么来的呢及其物场分析的转化
上面所谈解决的是TRIZ工具的来源及其理论来源，以及它们是什么产生的。
下面的部分讲的是如何使用这些【理论、工具、方法、思考程序】进行创新的问题。
我简单用几句话，通过逻辑的形式来说，TRIZ是什么创新的。
TRIZ是什么创新的呢，请看下图
基于技术系统进化的假设
持有一定的观点发明是要化解矛盾的、发明需要控制思维的程序
针对发明课题，把课题转换为问题、把问题转换为矛盾
利用TRIZ理论的概念{各种技法、方法、创新思维}
通过推理，利用ARIZ程序、方法、工具
在信息层次采集系统、子系统、超系统各种资源和知识效应
一步一步通过推理化解矛盾
达到理想解的目的
带来一定的意义，推动技术系统的不断进化并相应带来经济效益。
创新自有其内在的客观规律，在TRIZ里，技术系统理化论就是其内在的客观规律。基于技术系统进化理论，而搭建的TRIZ，所有的技法、方法、理论都是建立在这个不变的基础根基之上。
ARIZ作为一条逻辑线索把TRIZ的技法、方法、理论整合在一起。逻辑线索串起思维，并把它变成一个思考的程序。思考的过程会涉及创新思维，比如STC 小人法、九屏幕、IFR,创新思维的输出，要通过逻辑整理，变成系统的一部分。逻辑作为整理思维结果的工具。逻辑线索负责把这些思维结果整合一起。逻辑本身不会产生新的思维，但创新思维的结果，需要逻辑最后把关处理。
但有一点可以肯定的是，创新是有方法的，要透过【方法体系】来创新。你可以不选择TRIZ，也可以选择SIT，还可以选择 水平思维等等来有序的操作创新。
个人建议，基于TRIZ难学，SIT易用，可以学习TRIZ的理论基础【了解创新发明的全貌】，但实际用SIT【以色列的一个创新方法论】来创新，以此降低创新的入门难度。
我的回答，希望能对你有所帮助。
可以考虑先吃饱喝足穿暖再创新。
苏黎世大学的研究人员曾在红毛猩猩的身上做过一个关于创新力的实验。研究人员发现在红毛猩猩在吃不饱，食物不足的情况下，它们会进入一种“节能”的状态，就好像手机上的低电量模式那样了，以此来减少能耗。此外，红毛猩猩们会采取一种较为省事的策略，它们会相应地减少活动，并且吃一些味道不怎么甚至难以下咽不过却不费力就能获到的食物。而这种困难时期的特殊策略则恰好是探索新鲜事物或产生创新思想的对立面。就是因为如果红毛猩猩选择在资源不足的时候还作出一些风险较大产出还不确定的行为，可能最终会害自己受伤甚至中毒死掉。
谢邀请，
随着人类文明的高速发展，人们的思维和生活方式也相应跟着当今社会的快节奏，快转换而改变，传统的思维方式和经营理念已适应不了现快速更新换代的年代，创业，和创新成为各行业立足之道，生存之本。
如何创新，不外乎两种。
第一是在原有的基础上创新
乔布斯创立的的苹果公司，为了能让手机象电脑一样l方便实用，责令手下员工在手机有限的空间里创新发明了手机一键多用，让有限的空间充满无限商机和社交‘网络的智能时代。
支纣宝，马云这一电商平台的支付体系，现如今向各个领域廷伸，打破了传统银行支付体系的垄断地位。使人们在交易过程中更方便快捷
第二种是另辟途径，如区块链
区块链 技术的横空出世，让现有的货币体系面临新的挑战和机遇，让这个信誉缺失的年代注入了新的 活力。
创新之路干万条 ， 艰难而曲折，只有识 大势，顺潮流，坚定信念，把握方向，排除杂念及外界纷扰，付出十倍的努力，佰倍的艰辛，方得使终。
最简单的创新就是作加法，比如早期手机只能打电话发短信，后来加上摄像头有了拍照功能，加上一个led灯，有了手电筒功能，现在都是智能手机了功能就太多了。传统门店都是等着客户上门，现在加互联网形成网上点餐，也是巨大创新。还有一个思路是优化现有产品或者服务也是创新。还有就是打破既定规则，从新设定规则也是创新。
标签： #科技创新创意想法有哪些类型
