作为一名企业管理人员，疫情时间段对于新进厂的员工要怎么安排才合适
复工前的一些准备：
1、准备防护服供厨师和门卫等重要岗位使用
2、准备消毒酒精及喷洒设备，将公共场所尤其宿舍、饭堂、车间和电梯喷洒消毒
3、准备红外线温度枪，所有人进出扫描检查
4、足够的口罩
5、紫外线消毒灯，放置于食堂、宿舍走廊、车间
6、出入口只留一个，并设置每班不少于2人值岗，上下班高峰期集中大部分保安人员值岗
7、紧急备用车辆
8、制作疫情防护工作手册及音频广播
9、要求员工复工前14天前报到，以便有充足的时间隔离
10、到岗前，本土员工缺口罩的，派员逐家发放口罩
复工操作：
1、门卫对每位到岗的员工进行登记，姓名、身份证号、来源、部门、报到时间。对疫情高发地的员工尤其需要关注。
2、门卫对每个新来报到的员工测温，并登记温度
3、分发口罩和消毒酒精
4、分发疫情防护工作手册，并做简单培训
5、新报到员工在宿舍隔离14天，不允许相互串门，隔离期间不允许外出，每日逐间宿舍测温
6、上班后，宿舍区和工作区隔离，并设置测温岗，进出工作区域需测温2次
7、各公共场所定期消毒及通风
8、饭堂座位之间用纸皮隔离1米，工作岗位隔离一米以上
9、弃用指纹打卡，改钉钉打卡
10、减少一些不必要的会议
11、发现异常立即派专车送医
12、企业设小卖部，如果没有，可以考虑集中采购生活用品，减少外出
作为一名企业管理人员，疫情时间段对于新进场的员工要怎么安排才合适？作为职场管理者，清晰的思路加严格的执行是工作的核心，我来说说我的看法：
一、目前疫情情况
所谓先了解外部形势，再组织生产。截止今天全国确诊病例80813例，除湖北省外，多个省区已多日出现0增加，所以各地有序分级的组织复工，但国外开始爆发输入性病例不容忽视，你要根据所在地政府的要求，根据你工厂特点制定专项防疫措施报备。
二、存在的困难
1.人员来源地广泛，难以确认旅行史，接触史，隔离史。
2.人员多难以做到完全有效的隔离，例如：住宿、交通、用餐、工作活动中具体措施执行难。
3.防疫物资缺乏，补充及时有难度。
三、如何来管理？
1.按区域分类管理，要对你新招来的员工进行分类管理，根据手机号可以查询到14日行程，有路过、接触过湖北人员的要重点关注。
2.按照进来的先后顺序进行隔离，隔离方案要认真执行不能马虎，出了事责任就大了，建议全员进行核酸检测，以免有漏网之鱼。
3.如有条件，住宿、交通、工作均按照批次安排，便减少交叉便于管理。
4.所有人必须带口罩上班，每天两次测温，形成监控档案备查，人员在任何情况下保持2米间距，在经常触摸的地方放置抽纸或一次性手套。
5.员工食堂建议分时用餐，减少人员聚集，减少开会次数，如必须则控制人数，并安排在开阔地进行。
6.新进厂员工要加强安全教育、技能教育、疫情措施宣传，此期间可制作一些视频供大家观看。
7.提前联系定点医院，如有员工发生咳嗽、发热、腹泻等症状立即上报并对本批次人员立即隔离。
人员密集型企业防疫难度大，工作需要做细做实，希望对你有所帮助！
我是寂寞达叔，我关注职场！
新进厂的员工要做好几天的观察期进厂之前要仔细检查体温带好口罩等防护措施工作期间禁止与他问交头接耳用餐期间也要做好体温检查排队距离一米五左右一人一桌用餐 下班也要做好防护测量体温。
新员工入职后肯定会隔离一段时间，在这个时间段可以做以下几个工作
1、关注员工的个人生活方面，比如住宿，个人生活用品是否齐全等等，协助员工解决！做的不完善的地方，及时改善，或者告知员工，争取做到员工满意！
2、利用这个时间段，进行相应的制度培训，在开工的时候能更加顺畅，融入公司！
3、口罩，消毒等用品保证员工的使用！
必须严格按照国家要求和公司规定，做好隔离工作！具体来说，必须隔离十四天，每天都要测量体温，必须戴口罩，发现有发热咳嗽登症状要第一时间去医院检查。尽量减少和外界人员的接触，并且要改善伙食，增加营养，增强抵抗力。
即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验
教育是用一个灵魂塑造另外一个灵魂的事业，老师是用自身行为去示范给学生的工作。
一、让知识“活”起来。
把第一课的教学内容划分成几个知识点，每个知识点要有充分的扩展知识点，既要有理论又要有应用。不要死记硬背，平铺直叙，给学生一股清流。
二、让语言生动有趣。
讲课既不是演讲也不是唠家常。太慷慨激昂学生会肉麻反感；太絮叨学生容易犯困。
应该掌握一种节奏，就像我们坐在一叶小舟飘荡在波澜不惊的水里。有惊涛骇浪也有碧波荡漾。
组织语言不能像白开水，适当引经据典，美联金句。要充分展示你的内涵品质。
三、穿衣打扮合体，即不奢华又有品位。
第一印象非常重要，既要展示你的风采，又要让学生感到你的深奥，不能让学生们一眼看穿你。用博学征服学生，用多才吸引学生。
总之，要把职业当事业做，要不忘教育初心，牢记教师使命。
祝你成功！
一家之言仅供参考。
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我是周老师，很高兴能够在这里与新教师交流互动。恭喜你加入教师队伍，希望你能够在教育战线上越走越顺，越走越好，越走越远。
刚走上讲台，新教师临场经验不足，反应滞后，常常手慌脚乱，课堂问题频出。
- 教学速度快。在学校的教研活动中，我常听新教师上课，他们给人留下的第一印象就是速度奇快。一个问题还没有明确解决，另一个问题就接踵而至，学生听得云里雾里。究其原因，两个方面，一方面是担心教学任务完不成，另一方面就是心理紧张，上课语速特快。
- 教学满堂灌。刚刚上讲台，大家都会有一个良好的心愿，就是希望上课自己尽可能地多讲，节省时间，让学生尽可能的多学，知识容量大，课堂密度强，满堂灌输使学生学习效率低下。
- 语句尽哆嗦。一个问题，一个小的知识点，教师唯恐学生理解不透，翻来覆去地炒剩饭，语句哆嗦，学生厌烦。
- 组织显凌乱。新教师最难克服的就是课堂组织这关，知识点前后连结零散，师生缺乏互动，提问缺乏有效性，组织凌乱使课堂大打折扣。
如何解决这些问题？我们要从敎师自信心、课堂组织技巧、教师仪表等多方面齐头并举。
充满自信，展现自我风采。
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳
- 相信我能行。人生最大的悲哀，莫过于失去自信心，教师也是如此。教学是个大舞台，教师既要做一名出色的演员，又要做一名合格的观众。踏上讲台，要相信自己，树立自信心。连自己都不自信，学生又怎能信服？几个问题下来，老师不灰溜溜才怪！
- 相信我能做。新教师在树立自信心的同时，更要树立我能做的雄心。教学时遇到困境，虚心请教。多学习，多钻研，相信历经磨练，终会成功。
熟能生巧，灵活驾驭课堂。
- 明确教学任务，熟练掌握教材。
充分的准备工作是课堂成功的前提。在我们这儿，有句俗语：走到那里黑，就在那里歇。这是典型的教学无规划、无序。新教师最忌讳的就是如此，教学来不得半点马虎，蜻蜓点水式的教学对学生后患无穷。
上课前，教师要明确自己的教学任务，围绕着任务，认真阅读教材熟悉教材，准备好教案、PPT课件。
- 注重知识连接，娴熟上课技巧。
再好的文才，再优秀的教案，如果没有课堂组织能力，也是“ 茶壶煮饺子 ”有“货”倒不出。
知识并不是孤立的存在，它们有着紧密地联系，新教师要注意教学内容的衔接，各知识点之间要巧妙转换，融汇贯通。
- 加强师生互动，激发学生兴趣。
课堂沉闷无语是新教师“ 致命伤 ”，教学的“ 独角戏 ”引不起学生的共鸣，新教师要注意突出学生的主动性，多和学生互动。
兴趣是最好的老师。教师在课堂中根据教学实际，可以设置游戏、抢答、故事、动漫、小组讨论等多种形式，活跃课堂气氛，提高学习兴趣。
- 教学顺畅连贯，书写美观大方。
教学一气呵成，令人赏心悦目。新教师要避免眉毛胡子一把抓，主次不分。要学会把控教学节奏，教学重点、难点要突出突破。
散乱无序是上课大忌。新教师要精心构建知识网络，脉络层次清晰分明，书写简要实用美观。
仪表端庄，学生如沐春风。一个人的仪表不但可以体现了他的文化素养，也可以反映他的审美情趣。
- 打扮庄重得体。
教师的第一印象在学生心中尤为重要。教师穿着不庄雅，行为不检点，不但有损自身形象，更在学生心目中留下不好印象。
年轻教师喜爱新潮，我们无可挑剔。但在工作中，衣着要得体端庄，男教师不穿奇装异服。特别是女教师，不要穿坦胸露乳的前卫装，不浓妆艳抹。
- 语言亲和力强。
要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。 ——德谟克利特
教师的语言拥有智慧。年轻教师要坚持用普通话教学，教学语言要抑扬顿措，和学生沟通要有亲和力。
教师上课切忌冷言冷语讽刺挖苦学生，语言粗俗，谩骂学生，以免给师生关系带来不利的影响。
- 肢体语言丰富。
教师丰富的肢体语言对教学起着重要的辅助作用。
让微笑在课堂无处不在。师生交流时面带微笑，学生表现突出时微笑赞许，学生遇到困难时微笑鼓励。
手势让课堂更加精彩。教学辅以手势，展示教师自信，吸引学生注意力。
眼神让课堂充满活力。一个鼓励的眼神，足以融化孩子们的心。教学时，用和谐的眼神巡视课堂，交流活动，用亲切的目光鼓舞学生，学生违纪，用关注的眼神提醒学生。
结束语：
做教师难，做好教师更难。即将走上讲台的你要对自己充满自信，精心研究教材，巧妙应用教学技巧，抓好课堂组织教学。相信，你也会很棒！
朋友们，你有什么好建议与我们分享，欢迎留言交流。关注我，我们一起努力，谢谢。
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