1、青少年如何科技创新
如何培养青少年的科技创新能力
青少年作为跨世纪的一代，肩负的历史重任更艰巨。世界现代科技革命浪潮汹涌卷来，时代给中国人民以挑战，历史给中国人民以机遇。作为培养未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教师应该思考的主要问题。
一、历史的抉择、时代的课题
现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。毫无疑问，21世纪将是一个更高速度发展和变化的新世纪。世界各国都在调整各自的战略，努力塑造各自在21世纪的形象。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。
二、培养科学意识，训练思维方式
(一)培养青少年科技创新能力的目的
我们培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动，其目的不在于制作出几件科技作品，不在于在各项比赛中获得名次，而在于培养他们的科学素质。科学素质是现代科学技术高速度和综合化发展对未来建设者的要求、是现代化社会对现代人的基本要求。它是从小养成的，不断发展的。
(二)培养科学意识
1.科学的人生观和世界观
科技活动是对青少年进行科学世界观教育的极好途径。科技活动非常清晰地反映出物质和精神、实践与理论之间的辩证关系，青少年会从实践活动中懂得：物质是世界的本性，实践是认识的源泉，理论来源于实践又反过来指导实践；同时，会从活动实践中懂得事物是有客观规律的，按规律办才能成功。教师在引导青少年认识世界本质的同时进行无神论教育，分析各种迷信及宗教的本质，认清无神论在社会发展中积极意义，这些对于形成青少年的科学世界观是非常重要的。
在科技活动中，联系科技与社会进步的关系，联系科技工作者艰苦奋斗的奉献精神，联系现代化建设对科技人才的需要等对青少年进行人生价值、人生目的、人生态度的教育是很有说服力的。
2.“科技是第一生产力”与“科教兴国”的观念
结合科技活动，让青少年感受科技在社会进步中的作用，认识科技在国家发展中的战略地位，逐步确立“科技是第一生产力”的思想；引导他们关注科技新成就，关心21世纪中国的发展，明确提高公民素质的重要意义，激发他们参与科技活动的自学性和积极性。
3.科学的兴趣和理想
“兴趣是最好的老师”，兴趣是推动青少年学习的一种内在动力，而“兴趣—志趣—志向—理想”是许多有作为的科技人员成长的轨迹，但是这种理想不仅仅是专业理想、职业理想的教育，也包括人生理想、道德理想和社会理想教育。
4.现代意识
现代意识的发展是现代科学技术发展的体现，现代科技发展是现代意识产生的基础。关于人的现代意识与现代素质，国际上研究颇多，归纳起来有以
1、加强科学精神的培养，加强青少年独力思考能力的培养。
2、转变教学思路，方式多样化，培养青少年动手能力。
3、营造宽松环境，注重个性发展，完善人格教育。
4、加强青少年的科技意识教育和创新能力教育，促使青少年学会学习，提高综合素质，增加成才率，更适用于日益发展的社会需求。
2、如何评价2019广东实验中学传奇模拟联合国大会（省实会）
不管是北大会还是校会,会前准备不应该是每个代表的责任?????会前不应该投入大量经历????会前准备时间少不是水会的重要原因？一方面说会议水一方面自己不准备？？你知道衡水也去北大吗？不还有时间上知乎???我看到这个下巴都掉了,不管是什么样的会议,每一场会议都要投入足够的时间去准备,因为议题大家都不熟悉,如果不准备,那就是去水会啊，有的人觉得自己历害不会准备,那主席都准备我真心建议题主,要么投入足够的时间的好好准备,要么别参加,不然还影响学习。我觉得需要引导新代表告诉代表会前准备的重要性
3、小学青少年科技创新大赛奖含金量
含金量高，青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金会、共青团中央、全国妇联、知识产权局共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。该活动不仅是国内青少年科技爱好者的一项重要赛事，而且已与国际上许多青少年科技竞赛活动建立了联系，每年都从大赛中选拔出优秀的科学研究项目参加国际科学与工程大奖赛(ISEF)、欧盟青少年科学家竞赛等国际青少年科技竞赛活动。其含金量非常高
4、信工是哪个学校的简称
信工是杭州电子科技大学信息工程学院。
杭州电子科技大学信息工程学院简称杭电信工，地处杭州市临安区，是1999年经浙江省人民政府批准，由杭州电子科技大学、浙江青山湖科研创新基地投资有限公司、杭州文一教育发展有限公司合作举办；2004年由教育部确认的独立学院。
5、全国青少年科技创新大赛技能测试的问题急
我是中学科技辅导教师带学生参加过三届全国青少年科技创新大赛，以前大赛技能测试用过乐高的机器人，在测试前组委会会组织参赛的代表进行技能培训，然后按照评委给出的要求进行组装机器人，要求在规定的时间内组装好，评委会对每个参赛代表的组装结果进行评价打分，组装时间短又没有组装错误的分数会高些，组装出现错误或没在规定的时间内完成的要视情节扣分。
技能测试分高中、初中、小学三个不同段进行，给出的要求难度和打分的标准三个不同段不一样。
在进行技能培训时你认真听，认真看教练的讲解和示范，比赛首先对于评委给你的要求一定要弄清楚，在组装的过程中会遇到评委故意设置的难点这时心要静，不慌乱，注意力要集中想办法去解决，操作时手要麻利点，你就一定会取得好成绩的。
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