我是一名个子娇小的老师，学生一点都不尊重我，经常故意和我作对，为所欲为，怎么办
我觉得，孩子不尊重你，和个子矮没有关系。
你应该认真思考一下，到底问题出在哪里？
那么到底什么样的老师，值得学生尊重呢？
一 教学水平要过硬
课讲的生动有趣，融会贯通，下课了学生还没听够。学生自然而然的就尊重你，喜欢你了。所以要想得到学生的尊重，要在课堂上下功夫，要拓展自己的知识面。我上课就是粉笔，从来不翻书，例题都背诵下来，学生私下议论，老师太厉害了，实际上没啥，就是多用点功呗。学生佩服你就好办了，犯错误的少多了。
二 老师要严肃活泼
刚开始一定要严肃，立规矩，让学生知道什么该做，什么不应该做，明确告诉他们犯错误要承担后果。我告诉学生，我的课堂不允许说话，睡觉，必须完成作业。老师一定要严字当头，严师出高徒，孩子不能惯，惯出毛病了，很难改变，管不了了。
严的后边，一定是爱心，不然弦绷得太紧，会断的。没有爱心的老师不是好老师，对学生多关心多体贴，特别是单亲家庭的孩子，太缺少关爱。无论是学习还是生活中的事，都要给与关心照顾。多参加集体活动，和学生打成一片。我经常参加孩子们的体育课，和他们踢足球，跳绳，随着他们跑步。只有这样才能赢得学生的尊重和爱戴。
三 要一碗水端平，体现公平公正
每个孩子都有优缺点，不能因为学习好就忽略缺点，犯错误也不批评，这是学生最看中的，也是最气愤的。从内心讲，不可能公平，但是不能太明显，让学生看出来就不好办了，有了情绪就容易闹事了。
四 充分了解学生，因材施教
老师一定要了解学生的状况，包括生活和学习。有的孩子这个老师的课堂不闹，就在那个老师课堂闹，为啥，不尊重哪位老师，不服。这位老师就得思考一下，那一方面出问题了，用什么方法，让学生服你，听你的话，这是本事。
教书育人，是门学问。要想做得好，得多思考，肯下功夫。
你的这种认为是错误的，学生不会因为你个子娇小不尊重你，故意为难你，而是你与学生平时相处的方式出错，也就是说你管理学生的方法出错了。
1，你平时对学生太迁就了，他们不管对错你都一味的迁就，处理事情没有明确的态度。比如，学生有错，你不能做到及时纠正，反而轻描淡写的就过去了。也就是说你是个“老好人。”好讲话，学生当然不“怕”你了。
2，你在上第一节课时没有给他们立规矩，如果你在第一次给他们上课时就给他们立下规矩，并且在以后的教学工作中严格执行，他们就不会如此对你了。正所谓没有规矩不成方圆。
3，生活中多关心他们，用爱心感动学生，让学生喜欢你，在学习上要求严格一点，充分了解学生家庭情况，针对不同学生，分等次布置作业。爱学习成绩好的就多布置点作业，成绩差的就少点作业，不再作业上为难学生。
4，要求学生做到的，老师也必须做到，比如背书，要求学生背书，老师一定提前背好，然后课堂上老师第一个背书，肯定能换来学生的敬佩的。要求学生不玩手机，那老师在学生面前就要做到不玩手机。
5，和家长搞好关系，尽量不要和家长产生矛盾。取得家长的配合支持，学生也不敢随意欺负老师的。
总之，当老师的要结合自身情况和班级学生情况，要有一套自己的方法去管理教育学生！
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