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现在农村的孩子还有多少会干农活
好问题，最近暑假，很多家长选择回农村老家避暑和度假。据我所知，会干农活的孩子少之又少了。别说现在的孩子了，从八零年代开始的孩子也没有多少是会干农活的了。下面根据我的经验来说说为什么现在农村的孩子不会干农活。
上学
孩子在三岁前几乎需要专人照看，孩子三岁开始上幼儿园，直到六岁，才能独立做些事情。但从六岁上小学后，学校布置了各种家庭作业，孩子回到家后需要写作业。这些作业如果孩子能独立完成，就已经很难得了。各种手抄报和思维导图等需要家长和孩子共同完成的。如果孩子磨蹭，还需要家长督促。有些孩子家庭作业能写到晩上十一点。所以呀，小学期间也不可能指望着孩子干活了。
随后到了初中、高中，学科多，作业量更大，而且大部分孩子都需要住校。我朋友的孩子在上高中时，父母每个周末都会去帮洗被子铺床，说孩子压根就没有时间。到了上大学后，一般暑假和寒假才回家，有些孩子还不回家。上完大学后就要参加工作了，所以呀，现在的孩子压根没有机会干农活嘛。
家庭经济条件好
现在农村家庭里一般会要两个孩子，也有只要一个孩子的。家里有老人照看孩子的，一般年轻人都外出工作了。家里也有一定的经济基础，孩子就成了家里的掌上明珠，不舍得让孩子干活。而且大多数由村里搬到了镇上或县城里，村里的田地大多数也荒废了。大人们干农活的都少了，更别说孩子了。
最后
现在的农活大部分统一管理，科学种植，收成高，促使了一些专业的人员进行养殖。交通便利，家庭里买东西也方便，促使一些家庭不愿种农田，而进行购买了。慢慢的，现在的孩子会干农活的越来越少了。让孩子体验一下农活还是有的，但让孩子专门干农活的不多。
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从小在农村长大，耳闻目染怎么都懂一些，即使不会干，也知道应该怎么干，当然现在的孩子根本就没有干过活，现在都是机械化，根本不用人，我今年都40多岁了一点活没有干过，一直上学，从小看的娇，父母不舍得，大了工作没有时间，所以我没有干过活，但我知道怎么干。
现在农村孩子会干活的越来越少了，父母根本不指望，现在都是机械化，收麦子开车去地里拉回来就行，收棒子也是，全部是机械化，没有什么活可干，就是晾晒一下，这个活谁都会，所以越来越多的人不会干农活了。
如果说干活都是50岁以上的人，现在的年轻人很小就出去打工了，很多人连自己的地在哪里都不知道，我们村有个小女孩和爷爷去地里干活，走到地瓜跟前说，爷爷这是藕吗？他爷爷苦笑说这是芋头，你傻啊！这都不知道，地瓜，说起来真可笑，但是现实就是这样，农村的孩子不认识作物，可笑吗？
现在的农村也不是过去的农村了，农民也不是那个面朝黄土背朝天的年代了，你到农村看看，年轻小媳妇穿着时尚，摸的也是姹紫嫣红，绝对是一尘不染，你根本看不出来是农村人还是城里人，农村小伙子也是身穿海澜之家、Adidas，农民现在确实是有钱了。
农村孩子不会干活不是什么稀罕事，他们虽然出生在农村，但是从小上学，毕业工作，基本不在家，一年也是春节回家一次，根本没有时间干活，所以农村的孩子不会干活是非常正常的事情，以后城乡一体化，根本就没有农村了，以后也不用人干活了，所以农村孩子以后更不会干活。
回答农村的孩子还有多少会干农活这个话题，首先要对“农村孩子”、“农活”这两个概念做个粗略的定位，然后才能说清楚这个问答。从农村现实情况看，总体上，会干农活的农村孩子越来越少，即使知道怎么干，但熟练程度也是比老一辈农民明显下降。
一、“农村孩子”、“农活”的粗略概念：
根据题主提问的目的，可以简单地对“农村孩子”、“农活”作如下定位：
1、“农村孩子”的含义：指父母具有农业户口、父母主要在农村生活，“孩子”在农村出生、目前已经成年或接近成年的人。
2、“农活”的含义：简单地说就是农业生产活动，在这里指常规性的农业种植和养殖，不含技巧性要求高的如木匠、铁匠、石匠等“技术工种”。
二、从农村孩子的成长轨迹分析“会干农活”的程度与原因：
农村孩子的成长轨迹，简单可以以下分为三类：
1、通过读书、入伍等离开农村“农村孩子：在离开农村之前基本在学校读书。这一类的“农村孩子”基本不会干农活。虽然农村孩子在农村生活，但由于现在农村家庭一般只有一两个小孩，大部分养的也比较娇贵，学业也比较重，因此在成年之前直接从事农业生产的比例是很低的，他们对“农活”的认识来源于旁观、旁听，也就是看到、听到父母、乡亲说说“农活”。勤快的可能会帮助做一些轻松、辅助类的农活，但达不到“会干”的标准。
2、初、高中毕业后，没有考上大中专院校，没有去技校学习，进入“农民工”行业的“农村孩子”：这一类“农村孩子”根据年纪情况，一般会一些农活。女的会的少，男的会的可能多一些。农村孩子考不上学校后，进入劳务市场是较大的概率，一是做农业不赚钱，二是年轻人想去“外面的世界”闯一闯。这一类“农村孩子”虽然不是常年务农，对农活接触少，但在农忙季节、打工间隙也会跟随父母做一些季节性农活。农村成年人呆在家，一点农活不干的农家子弟是很少的。在“跟着干”、“帮忙做点”及日常耳濡目染过程中，这一类“农村孩子”会干一些农活，有“农活”的基本常识和能力，但对农活知识可能有断点，比如种水稻的，虽然会插田、割禾等，但不一定很清楚什么时候该施什么肥、施多大的量等技术性、细节性的知识。
3、初、高中毕业后，留在农村务农或以务农为主、季节性外出打工的，在一年内就会对当地的日常农活达到基本掌握的程度。一是农村孩子即使没有干过农活，但常年在农村生活，耳濡目染中对常规的农活有一定的认识和了解，欠缺的是直接参与；二是大部分农活没有太高的技术、技巧含量，只要做一两次就基本了解，然后需要的是熟能生巧过程；三是目前农业生产逐步机械化、半机械化，年轻人容易接受和掌握；四是对有一定技术要求的农活，在购买种子、肥料、农药的地方，都会专门指导，采购量大的，他们还会不定期入户访问、指导。
三、农村、农业发展问题：
题主提出这个问题，潜在的意思是担心以后能从事农业生产的人越来越少，农民的后代不会干农活。
对这个问题，我认为不需要过多担心。一是农业现代化、规模化、机械化会逐步普及，个体劳动的重要性会逐步下降。二是农业技术指导会越来越普及化。政府农技部门、农业科技部门、涉农企业（种子、肥料、农药、农产品收购）会与农业生产更紧密结合，指导农业生产，有助于其本身的发展。三是农业生产的传帮带作用会始终起到强大作用。
农村孩子会干农活的人数总量会减少，这与中国城镇化加快、城乡融合发展是相关的，但不会影响中国农业生产的发展。
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