如何评价司徒雷登

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如何评价司徒雷登

司徒雷登,在中国生活了50年,1919年开始创办燕京大学,用不到10年的时间,把燕京大学发展为国际一流大学(有兴趣的同学可以在下面把民国的几个大学排一排),担任燕京大学校长近30年,期间是中国最高薪水的高校,办学经费最充足的高校,抗战时期坚持独立办学不受日伪控制的高校,中国最美丽的高校,更是大师云集学术水平最高的高校,被誉为“燕京之父”。

如何评价司徒雷登 - 真时天下

图为司徒雷登。

中国内忧外患期间,燕京大学在他手上,培养了大批的人才,一步步扩大招生,向贫苦学子发放全额奖学金,并与当时世界顶级的哈佛大学合作,要知道燕京的毕业生可直接入哈佛读研的,造就了很多精英大师,所以司徒雷徒这个人没什么,但他对中国的帮助,从根本抓起,对教育的帮助,无人可及。

在中国人眼里,司徒雷登是美国人,在美国人眼里,司徒雷登是个彻头彻尾的中国人。

燕京大师只存在了30多年,解放后就停止了,但造就的顶级人才,比如院士超过100位,各领域的人才一大批,比如副总理黄华、中国第一位新闻发言人龚澎、中国历史最悠久的商务印书馆总编辑陈翰伯、中国粒子加速器之父谢家麟、中国半导体技术奠基人黄昆、中国申遗第一人侯仁之、中国翻译家吴兴华、中国第一位女大使龚普生、中国著名现代女作家冰心、外交部副部长周南、中国红学泰斗周汝昌、中国陶艺大师韩于西、现在画家司徒乔、中国人类学奠基人费孝通、文物专家王世襄等等。

司徒雷登出生于杭州,他的父母兄弟全葬在杭州,所以1962年去世时想安葬杭州,但无法实现,直到2008年才终于归葬杭州,墓志铭只有简单一句:燕京大学首任校长。

本来司徒雷登是得到各界认可的,但老蒋溃逃到台湾后,司徒雷登这个美国人就成了众矢之的,被批判后盖棺定论,1949年黯然回国,燕京大学也被分拆,所以在那个年代司徒雷登是个特殊的产物,并且一堆燕京的老师和学生受到牵连,直到2008年司徒雷徒的骨灰终于归葬于杭州,完成了心愿,对他的评价和贡献社会应该重新审视和评价。

司徒雷登代表美国政府的身份,国共两党领袖都不待见。司徒雷登厌恶、批评国民党的独裁,招致独裁领䄂的反感。解放后的中国要融入社会主义大家庭,只能与美国分道扬镳,所以,才有“别了,司徒雷登”。司徒第一重身份遮蔽了属于他自己的真正的身份的价值。司徒非常真诚,能坚持自己的信仰,为中美两国做了很多有益的事情。燕京大学的毕业生在很多年后,都深情怀念司徒雷登老校长。

我个人以为,司徒雷登先生不算好人,也不算恶人。

他在中国,基本上做了二个位子,一是挍长,燕京大学挍长。一是大使,美国驻华大使。

在前一个位子上,他既对燕京大学的发展倾注了感情和心血,也让美国的文化进入和影响燕大师生起到了推波助澜的作用。

在后一个位置上,司徒雷登先生开始助蒋内战,后来又支持李宗仁划江而治,假和谈的阴谋。

总之,一句话,司徒雷登先生这位美籍中国通,在华代表美国的国家利益,既做了一些有利于中国人民的善事,也做了不少损害中国人民利益的坏事。

司徒雷登应该想不到,毛泽东主席的一篇文章《别了司徒雷登》让他成了留在中国历史上最著名的美国人之一!成了一个时代的符号。毛主席的那篇著名的文章也只是拿司徒雷登当做一个时代的记号,并不是针对这个人,对中国文化教育界的人士来说,司徒雷登甚至可以说是中国人的好朋友,或者对中国有帮助的外国人士。司徒雷登父子两代都是传教士,司徒雷登就出生在中国杭州,参与创建了当时著名的燕京大学并担任校长。有良好的社会关系和人脉,一个地地道道的中国通!这应该是他担任美驻华大使的主要原因。但随着美国选择了支持国民党政府,他的大使身份也随着国民党的败退而终结了。同时也终结了他与中国大陆的联系!

司徒雷登父母都是美国传教士, 不过他本人生于杭州长于杭州 ,青年时代回美国上大学 ,汉语说的比英语流利的多。 因为这个经常被同学嘲讽 。总得来说 ,本质上司徒雷登是一名精神上的中国人。

司徒雷登一手创立了燕京大学并利用美国人的身份获取大量美援 ,聘请名师,大兴土木。燕大算是一时风生水起了。在北平日占时期 ,司徒雷登利用国人身份保护了一批学生。被日本人抓去做了三年牢。这是的教育方面,算是个伟大的教育家吧。

先不说对中国对中国人民有过多少贡献,但他始终还是个一名美国政客。至少他是一个中国文化真正深入其骨髓的美国人。

自杀热线、自杀干预是如何让人放弃自杀念头的

随着社会经济的发展,生活节奏及压力的增大,自杀及自杀干预也越来越受到关注。自杀热线是常用的方法,本人也是本地心理热线的组织者和参与者。首先干预工作者不等于心理咨询师,必须接受专门的培训,合格后方可上岗。第二干预的方法有专门的技术方案,同时又要接线人员充分发挥个人的投入。第三干预效果不能期望过高,可能失败,可能需要多次,可能可以转为线下干预。第四干预是一个系统工程,热线需要公安、消防、急救、医院等部门参与。

我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔,我来回答你的提问。

目前国内设立的自杀热线、自杀干预热线一般都有心理学专业组织、高校学生心理健康教育与咨询中心、工会、妇联、共青团,以及一些广播电台等单位开设,例如甘肃省共青团委开设的12355,就是一个面向青少年的心理服务热线,其中就包括心理援助热线,专门为遇到心理危机事件的来访者提供服务。

第一,自杀热线是如何让人放弃自杀念头的?这是一个比较复杂的问题,坦率地说,心理援助热线在接待有自杀意念的来访者时,自杀热线本身、以及心理援助都有一套应对自杀来访者的工作程序或者接待自杀来访者的工作手册。

一般而言,有自杀意念的来访者一定是遇到了非常痛苦的事情,这是他产生了活与不活的念头,此时他给心理援助热线打电话本身就表明,他不想离开这个世界,他是在想人们求助,对此,接待他的心理咨询师一定要按照心理危机干预的步骤去做。

第二,自杀危机事件的处理;先把有自杀意念的来访者的情绪稳定下来;一是积极的倾听,听自杀者说,不要说教和责备;二是积极回应,心理咨询师回应一些:我在听呢?我理解你此时的感受、请你继续、我能为你做些事么?嗯嗯、哦等;三是不要批评;来访者或对他的选择和行为提出批评,切记不要讨论自杀的对与错;四是在你接听来访者电话的同时,立即告诉其他人赶到来访者所处的地方,并采取相应的保护措施,避免自杀行为发生。

第三,自杀者情绪稳定以后的工作;与自杀者的工作,一是评估自杀者的自杀危险程度;二是分析自杀者是否有精神疾病,如果有精神疾病,要送医院接受治疗;三是与自杀者晤谈自杀,在此之前“你有没有自杀过?”、“你是怎么自杀的?”、“有几次?”;四是进一步了解自杀者的情绪困扰和自杀行为,心理咨询师适时表示出对自杀者的支持和协助,愿意陪他度过困难的时刻;五是认可他表露出自己的情感,也不试图说服他改变自己的感受,充分地去同感,感受他的痛苦和绝望。相信他的话,当他说要自杀时,要认真对待;六是给自杀者灌注希望促进其相信求援能缓解面临的困境,可以得到更多的帮助。

最后, 不要给自杀者提供意见,例如“一切都会好转的”、“不要胡思乱想”等,也不要替自杀者保守秘密。

当然,要让自杀者放弃自杀意念是一个不容易的和艰难的工作过程,有时一次心理援助热线可以解决问题,有时要让自杀者放弃自杀意念需要通过多次的心理咨询才能达成目标,有些可能会出现阻止不了自杀者再次自杀的行为。

希望心理老师左叔的回答能对你有所帮助,如有不同的看法请在心理老师左叔的评论区留言,我们可以继续探讨,分享彼此的观点。

再次感谢你对心理老师左叔的邀请!

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