想学国画是否要先学素描？素描对国画的影响是好还是坏
学国画，我认为素描是一门必修之课。画国画重在‘’写意‘’，讲究墨韵与点、线、面的完美结合…然而，对画人物（工笔画）而言，却很难准确表达出人物的内在‘’情感‘’与‘’质感‘’…学过素描，了解到光的作用后，就自然弥补了这个问题。
很高兴来回答你提出来的这个问题，想学国画是否要学素描，素描对国画的影响是好是坏，我个人认为，想学国画必须先学习素描，素描是一切绘画的基础，而基础打好了，对学习国画是非常有好处的。百利而无一害的。
想学习国画，必须先从最基础的素描开始学起，素描的特点就是，用铅笔画画，画错了容易修改，用橡皮擦掉就可以了，素描可以用来做绘画的打底色，画轮廓等。
所以学习国画，必须先从素描学起是正确的，只有好处没有坏处的。
学国画当然要学素描，素描虽然是西方引入的学习方法，但是一种利用光、形、线条、体积对人物、山水花鸟形体结构描述的方式，比单单从古人流传下来的画种里临慕，更容易理解自然界万物的万物，是一个基本功！
国画与素描没有什么根本的联系，只是西方的素描传入中国后，才有素描的说法。在我国之精粹国画中是不存在素描的，国画的基础是白描。
白描，是盛唐时期吴道子所创，后在宋朝时由李公麟将白描推向纯美的境界，在国画中一幅白描画作，其线条之优美，形象之自然，所体现出的花鸟、人物、自然风光之美，体现自然之中的意趣，让人沉醉其中。
国画，中国传统绘画，题材可分为山水、人物、花鸟等，技法可分为工笔和写意。其起源于我国劳动人民在创造文明、改造大自然中的智慧，当初的伏羲画卦、仓颉造字，就是中国绘画的启蒙，文字与绘画的无形之中的结合。书画界有一种说法叫做“书画是一家”，在我国劳动人民不断的文明创造与进步过程中，象形文字的创造与大自然的美好自然而然地跃然纸上，这就是来自大自然中的一画美丽画图，逐步形成了中国之精粹美图------国画。
素描，是西方的一种单色调的，对物象的轮廓、结构、光线、质感等基本造型进行描绘的绘画方法，注重于物象的写实形式，属于欧洲绘画之基础。学习素描，是为了培养和提高绘画人员的观察力，观察物象的明暗、空间立体感，锻炼绘画者的造型技巧，再现物象的形象，以此来成为西方画作的创作起点和基础训练。
因此，中国的国画学习与西方的素描是毫无关系的。中国之国画来源与自然，又回归自然。
随着科技进步，电脑网络摄影手机五花八门的绘画题材，应有尽有，没有必要再去学传统素描来提高自我见识，还不如到大自然随手拍几张照片做创作？打开眼界突破自我。分享1178号《红树林》时空国画创作思路，晨练东阳东岘山脚时，灵感一闪随手一拍大自然的气息，回家通过双手多笔一气呵成完成了一张心中想象的红树林。
沐川中学怎么样
简介：四川省乐山市沐川中学校坐落在风景秀丽的余家山麓，是沐川县唯一的一所普通高中。60多年的书香墨韵，培育出了一批批优秀学子，既有在沐川各行各业的普通劳动者，更有像科技精英李伯刚、敦煌学者宁强和优秀企业家吴和均等这样的佼佼者……前些年，由于多种原因，学校一度陷入困境。
近年来，沐川中学在困境中崛起。学校在办学中针对生源不好、办学条件差、师资力量薄弱的现状，把“抓会考，促高考”作为核心目标，喊响“向科学管理、奉献精神、团结协作、新的理念和教学模式要质量”的口号，大力发扬“科学+汗水”的精神，实现了“管理高效率、师资高水平、教学高质量，学校形象大大提升”“三高一提升”的工作目标。
学校高考上线人数一年一个新台阶，并连续两年获得乐山市高中教学质量综合评估一等奖。随着沐川中学办学质量的提高，办学规模稳步壮大，在校学生达2100余人。优生外流在幅度减少，而且每年有不少到外地就读的学生“慕名回流”。沐川中学近年来快速发展的奥秘，就在于他们不因落后而丧志，敢于向落后挑战；不因困难和畏缩，敢于向困难较劲。注册资本：793万人民币
书法是必须每天练习吗？为什么
最好不要间断！
书法的高度是靠练习积累起来的，虽说也有天赋的因素，有了天赋也可能会使你的起点远高于其他人，可是没有辛勤汗水的积累也不成！
书法也是一件练习肌肉记忆的艺术！不间断地练习会更有利于肌肉记忆。
每天在固定的一段时间练习更有利于培养习惯，好的习惯也是成就艺术的关键！
习惯于有闲暇就练字，练字就能成为一种生存方式，而一但这种生存方式凝聚在骨子里，书法也就会真正地成为骨髓的一部分，若此，什么样的艺术不能达到顶峰呢？
与书法家和翻译家的交流，得到一种看法，书法和外语是必须每天练习的，因为语言和写书法都需要两个方面的“熟练”，一个是技巧式的熟练，语言说多了听多了，会“逼”得你逐渐熟悉，坚持下去，你就会对其语境有有一种整体印象，于是，很容易触“境”生情，对该语言有感情了，渐渐会兴趣，会说起来；书法也类似，练多了，对你所练习的书法的点、横、竖等笔画会有熟悉的感觉，熟能生巧，渐渐的，你不仅看出该书法的门道，而且也会模仿得比较像；另一个是“悟”，对于语言来说，是“悟”语感，对某一语言悟出其语言的特点、韵味、习惯用法等，是非常重要的，大家都知道，母语给你的语感永远是强于其它语言的，因为你对它有特别的语感，这是从娘胎里就开始感觉的，长期的接触、应用，让你很有感觉，几乎是瞬间便能悟出其特别的韵味，而要学别的语言，也是要能“悟”到该语言的感觉、特点等，悟到了才能真正学好。对于书法来说，也是需要“悟”的，悟出了特点，你就有感觉，就有兴趣，写起来就愉快，写起来也就会像，并能渐渐从形似进入到神似的阶段，很难想象，没有悟到，如何“神似”呢？
而每天练习书法就能达到上述的两个要求，逐步有技巧式的熟练和对于书法的感悟，因为人在重复的活动中，很有利于形成熟练的记忆，而熟练了会有所悟，俗话说“孰能生巧”，之所以能“巧”，就是因为已经有所悟。如果没有天天练习，那么，你就经常让别的活动来冲掉你原来仅有的一点点关于书法的记忆，那怎么可能练好书法呢？
当你一直坚持每天练，那么，不断强化的关于某书法的记忆不但会得到巩固，而且还会强化，让你印象更深，更有感觉。比如，你如果坚持对古代的“铭文”进行临摹，那么，你不仅会渐渐熟悉这种刻写在金石等物上的文字，而且会对这种文字与其他文字如篆书、隶书等的区别也会熟悉的，并且，还有可能会对铭文中的不同风格，比如西周早期书体有瑰异凝重风格的，其书法凝炼奇古、雄伟挺拔；有雄奇恣放风格的，遒劲中略带华丽，行气自由顺畅；有质相平实风格的，其字体平易古朴，结体不用肥笔，基本不露锋。
坚持每天练，你所练的书法就会想是好朋友一样，和你对话，和你交流，让你明白，它是有什么风格、韵味等方面的特点的。
练书法天天练的意思还包括每天练同样书体的书法，而不是一天选一种书体来练，只有先“吃透”一种书体，然后再去练别的，才能成功。掌握了一种书体，彻底有印象，对其风格很熟悉了，再去学别的，才是真正的“熟能生巧”，否则，即便你天天练书法，但每天练一种，你也等于是在“三天打鱼两天晒网”，是不很难成功的。
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