孩子迷恋快手,怎么办

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家有五岁萌娃,天天在家就喜欢看游戏解说类视频,怎么办

你好,我是『家长请坐』沈玉英老师,很高兴回答你的问题。

我儿子也是非常喜欢看游戏解说类的视频,他最喜欢看《我的世界》的游戏解说。

孩子迷恋快手,怎么办 - 真时天下

刚开始,我也有点纠结,担心他沉迷游戏,但我并没有马上阻止他,而是进行了一段时间的观察,之后决定引导孩子把这一爱好当成特长发挥出来。

现在孩子已经写了一篇5000多字的小说,是关于《我的世界》的。

在这里,我就分享一下我个人的引导方法,希望能给家长们一些参考。

第一阶段:观察
  1. 孩子玩游戏的时候,我会在旁边看着,主要是为了解这个游戏是否适合孩子,如果是涉及血腥、暴力、赌博类的游戏,那肯定是要阻止他继续玩的。

  2. 让他给我讲游戏规划,以及他为什么喜欢这个游戏。

  3. 总结一下,这款游戏能为他带来的好处:探索的乐趣、自由的创造、耐心、成就感等等。

第二阶段:允许并支持

为了保护孩子的眼睛,防止他沉迷游戏,我们约定好每周只能玩一次,控制在1小时。另外,每周可以有2次看电视的时候,他可以看这款游戏的解说。

第三阶段:行为引导
  1. 孩子每次玩儿完游戏,我都会耐心听他说有意思的地方,并告诉他,他讲的特别好。孩子就是这样的,受到关注和表扬,就会想要讲的越来越好,所以就会模仿和学习游戏主播的讲解方式,而在这个过程中,孩子的表达能力得到了很好的锻炼。

  2. 带孩子去书店,买游戏类的工具书,让他下次玩儿的时候,可以有更多花样。

  3. 给孩子买了一套《我的世界》乐高积木,让孩子随意拼插。孩子拼完,肯定希望有人陪他一起玩儿,这个时候,我会想一个有意思的剧情,然后带他一起玩儿。孩子很享受这个过程,而我也会要求他来想几段剧情。就这样,玩儿法越来越多,故事也越来越丰富。

第四阶段:欣赏和鼓励
  1. 1每次放假,我都会要求孩子写日记,但今年的寒假,我给了他一个建议,可以每天写一个小故事,是关于《我的世界》的。没想到,他竟然主动提出要写小说。不管孩子是否能坚持一直写,我都会表现出百分百的信任和支持。

  2. 每写完一个章节,我都会要求他读给我听。然后,我再拿过读两三遍,从中找出一两句经典的,反复的读。再让孩子读给其它的家庭成员听。

  3. 每天都会有家庭成员轮流问儿子,剧情更新了没有。这样的忠粉对孩子的写作是一种很大的鼓励,就这样,一本写完又一本,现在已经写了厚厚的一摞。

许多家长不让孩子玩游戏,是因为担心孩子学坏。

其实,不只是孩子,成人也有沉迷游戏的。所以,主要看家长怎样引导。

一个每天生活很充实,内心充满爱和期待的孩子,是不会沉迷在游戏世界的,因为有太多可以带给他们成就感的事要做。

希望我的回答对你有帮助,也希望有更多家长加入到家庭教育的学习中。

我家娃也一样,每天的额定看电视时间都用来看游戏解说了。

个人觉得在现在的大环境下,要完全杜绝电子游戏是很难的,尤其在孩子已经接触过的情况下。我们大人需要做的,就是把关和引导。

1.把关

选择相对健康的游戏,选择好点的游戏解说,满嘴脏话的游戏解说就不要让孩子看了。

规定玩游戏和看视频的时间,防止孩子过度沉迷。

2.引导

喜欢玩是孩子的天性,所以需要我们正确的引导。可以玩游戏看视频,但不能影响正事,周一到周五不能玩,周末必须完成学习任务后才能玩。

玩游戏看视频不能过于沉迷,要规定玩耍时间,跟孩子说好,开始前订好闹钟,到点就结束。

可以和孩子讨论他玩的游戏,增进亲子关系的同时,适当引导,让孩子学会在玩中学。

作为家长,我们都是摸着石头过河,一起共勉吧。

我儿子6岁,也是喜欢看游戏解说,最喜欢看植物大战僵尸的游戏解说,解说者的普通话非常不标准,还有一些不好的口头禅,看过好几次,实在不愿意他再看了,如果突然说不给看,孩子肯定会哭闹,我是这样做的,你可以试试。孩子想看动画片的时候先问他想看什么,如果是比较适合的可以给他看,提前说好看多久比如半个小时,让他看着定好时间,时间一到就关,不过这个方法不是对每个孩子都有用,得多试试。还有一个办法,我把家里的网断了,然后让他看,结果看不上,我装作很奇怪,怎么回事啊,怎么没网了,甚至还假装给物业打电话找人来修,包括电视也是这样,怎么就坏了啊,到处找原因,找不到没办法了,孩子就不会再要求看了。当然这个方法不能经常用,需要大人有所舍,我们家电视从我用这招到现在2年多几乎没看过,孩子都对别人说我家电视坏了,再也没开过,我带孩子的时候也不玩手机和ipad,周一到周五绝对不看ipad看,周末偶尔看看,慢慢孩子就习惯了,就会忘记动画片这个事。希望对你有所帮助。

孩子迷恋快手,怎么办

长期迷恋娱乐软件对于孩子很不利,如果是低幼儿童,建议卸载此软件,转移孩子的注意力,可以多设计一些有趣的小活动吸引他,或者设立奖惩机制,每天限定玩多久时间,逐渐减少直至消除兴趣

从心理行为调整方面给出解决方案

第一步,家长要先了解下孩子为什么迷恋快手,尝试与孩子沟通,找到原因。

有可能存在的情况

1 无聊,打发时间

解决方案:丰富孩子的生活,带孩子见世面,开阔眼界,寻找到有意义的爱好。

2 学习没意思,不如快手有意思

解决方案:寻找孩子觉得学习没意思的原因,需要分析下孩子的性格特征,运用一些方法培养孩子重新认识学习。

3 逃避一些东西

解决方案:搞清楚逃避什么,快手满足了孩子哪些心理需求。家长借力其他方式彻底满足孩子这个需求,填满这个心理黑洞,孩子就可以离开快手。

4 模仿家长

解决方案:家长就需要以身作则,给孩子树立榜样。

5 溺爱过度,没有给孩子树立正确价值观,同时也管不了孩子,错过了最佳教养时间。一般4岁开始,孩子开始有自我意识,需要教培养孩子规则意识,如果不陪养,很容易养出说什么都油盐不进的孩子。

解决方案: 这是最麻烦的。需要一点点尝试教孩子认识到,长大了,需要承担一些责任了。这是需要花费一些时间的。

6 孩子心理年龄没有长大,贪玩而已。

解决方案:这需要养孩子这颗心,养到与身体年龄一样的年龄,有些孩子晚熟,就是这个意思。这种情况,家长就不能贴标签说孩子迷恋,只能说孩子玩快手就跟玩玩具一样,多给他一些玩具,他眼花缭乱就不会迷恋一个玩具了。

共性的可能大概以上几种。

第二步,判断分析出问题后,就可以因材施教了。家长的引导非常重要。

无论哪种,基本都与家庭教养模式有关,一些错误的教养模式导致了今天的结果。一定要找到真正的原因,才能彻底解决,因材施教。

第三步,对孩子进行心性教育,训练觉知力,训练孩子从心里长大,培养责任感,教会孩子为自己行为负责,孩子就可以慢慢培养出自律,自我管理能力,自我教育能力。

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