很多人都推荐学英语要听CNN、BBC、VOA，可是到底具体该怎么听，有什么方法或步骤吗
你好，谢谢邀请回答问题。
我是今日头条英语万能王老师，对于你提出学英语要听BBC、VOA、CNN到底怎么听的问题，给予你一些分析建议供你参考。
在英语学习过程中有很多练习英语听力的素材，例如：听英语教材，听英语歌曲，听英语新闻等等。那么听BBC 、VOA、CNN就是属于通过听英语新闻来练习听力，通常情况下听英语新闻适合于英语水平不错的学生，因为英语新闻包括的内容很广，有政治新闻、财经新闻、军事新闻、社会新闻、生活新闻、娱乐新闻等等；所以，在你听新闻的过程中肯定会遇到一些陌生的词汇和短语，不过长期坚持练习词汇量会得到飞速提升。
听BBC、VOA、CNN英语时可以采用两种方法来练习英语听力，包括精听和泛听。
1.采用精听方法练习英语听力
在BBC、VOA、CNN里的英语新闻通常都是以对话或小短文的方式出现的，通过采用精听的练习方法来补捉新闻里的细节和关键词，同时要达到基本上能听懂新闻的大意。在精听的过程中需要听3次，第一次听的过程大体记录下关键词即可，第二次听的过程就要详细地补充没有听出来的关键内容，第三次就可以对照听力全文改正写错或是没写出来的内容。最后，把没有听出来的内容再反复练习直到最终完全听懂为止。
2.采用泛听方法练习英语听力
最好是把自己听过的英语新闻拿来进行泛听练习，因为听过的内容基本上都比较熟悉，泛听的过程中最好把听到的内容脱口而出，可以起到复习听力词汇和练习口语的作用。因为在进行泛听练习过程中你可能还在做另外一件事情，很难做到向练习精听一样坐在一个地方全身心投入到英语学习。所以，泛听只需把听到的内容脱口而出就可以了。
综上所述，可以看出精听练习方法更加强调的是听和写的能力，而泛听练习方法则是强化听和说的能力。所以，两种方法各有侧重点，最好是两种方法结合练习学习效率会更高。
最后，希望以上对于学英语要听BBC、VOA、CNN到底怎么听的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
1，电视新闻都是滚动播出的，每天可以反复听到同样一条内容，并且有提要字幕，不认识的单词马上查并记下，再反复听加深印象。
2，有很多单词是新闻中经常出现的高频词，比如crisis,conflict,murder，tensions,election,等等，每个不同阶段，都会出现一些新的高频词，比如trade war就是最近在电视上出现最多的词。记熟这些高频词，新闻就可以听懂很多。
3，看电视的好处是不但有摘要字幕，更有图像，即使听不懂，看图像也能猜到一部分，对于理解记忆大有好处。
4，一开始尝试会觉得很难，差不多都听不懂，即使认识的词，从电视里听也听不懂，不要泄气，坚持听，怀着极大的兴趣听，时间长了就会听懂。
5，BBC 或CNN不是学习英语的最佳途径，听懂BBC 或者CNN 并不代表能听懂并运用日常对话，因为电视节目里都是比较工整的书面用语，语速也比日常对话慢，所以即使能听懂电视里的大部分内容，你再去看影视剧可能仍然听不懂，影视剧里对话的多样性以及飞快的语速和电视节目还是有很大差异的。学习英语，要是日常对话都不会，那说不过去，所以不应该把看BBC等作为主要的学习途径，而应该多看影视剧以及参与一些学习交流，把看BBCCNN作为辅助学习平台。
听，非常非常重要
精听，找一些相对日常简单的听力材料，精听时，，精神高度集中，对于没有听懂的内容，需要反复播放，反复琢磨，弄清楚停顿，连读，发音，吞音，重读，单复数，甚至时态。如果可以，最好听写下来，然后核对原文，哪里某一听出来，没有听清楚！注意，精听3-5遍还没有辨别出来，就要找到原文，对照原因，找出没有听清楚的原因，针对性改进。这样以后再遇到这个发音，就能抓住了！这里推荐几个官方（广外的老师)推荐的素材：
泛听：可以找一些语速比较快的新闻，广播等听力素材，不要求逐字逐句的听，主要是找语感，节奏，大脑接受语言，声音的刺激，输入，被动贮存在大脑记忆中枢，比如开车途中，晚上睡觉的时候，白天的电视播放。科学研究研究证实，如果没有适当合理的输入刺激，大脑的存贮神经元么有接受过此类信息的刺激，那么在使用调取的时候，神经元存贮器也找寻不到对应的信息词汇。自然也就词穷啦！
建议：开车，洗澡，拖地，搞卫生，晚上睡觉，都可以打开英文素材，不必刻意去听，九让英语素材被动刺激大脑神经元即可，对于孩子，尤其适用，最好的方法是找到孩子喜欢看的动画片的英文版，比如小猪佩奇、汪汪队等，这些孩子看的动画片，看似简单，实则包含了英文日常生活口语90%以上的内容，对于日常生活交流非常重要！所以同样适合成年初学者！和孩子一起观看，效果会更加理想！
要不要听，怎么听这些软件。我觉得还是根据自身的水平来决定。首先我不建议以这些软件的内容作为学习教材去用，但是可以当做拓展或者兴趣去听。
我们学习中文是从听新闻联播和交点访谈开始的吗？一个中文水平不好又不太喜欢政治的人，你会推荐他看新闻联播学习中文吗？
为什么不推荐作为学习教材去用？
1、难。BBC为例，BBC上的内容主要是一些实时报道，主持人的口音也不尽相同。内容偏正式。对于一个水平不高的人来说，它的内容学习起来挺枯燥的，很快就磨灭了学习英语的积极性，即使你硬着头皮坚持下来，投入产出不成正比，实际生活中用到的也不多。
2、实用性不强。不要觉我们从小学到大学学习英文都没有学好就是教材的问题。不是是我们学的时候没有真正的学好。我们学习的教材选取的内容是符合我们学习规律，并且比较实用。VOA、BBC涉及的内容没有循序渐进的过程，一些报道也偏向政治化。我们聊天的时候一般聊兴趣爱好及吃的喝的，比较生活化。
BBC、VOA等是很好拓展的英语知识的内容
1、在我们有一定英语基础之后，我们要不断扩充英语谈话的话题，聊完吃吃喝喝以后，难免有人爱政治话题，对一些实时事件发表自己的见解，为了能搭上话，需要了解一些国外实时事件。
2、各种口音对我们听力也是很好的帮助，就像我们国家的方言一样，每个地方都不同。但是不同的发音却代表相同是表达。
学习英文初期最好就是生活中的用语及兴趣所在，学起来有趣又实用。
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精听和泛听相结合。
精听：找一篇语速、难度、长度都适合自己的听力文章，不断的反复听，特别是遇到自己听不清的单词时反复听，直至听懂整篇文章的每一个单词。也可以尝试一下听写，通过盲听把文章写下来，但听写是一个非常非常枯燥的过程，很难坚持。
泛听：不追求听懂每一个单词，连贯的听完整篇听力，努力去理解全篇的意思。这个比较适合在通勤路上等碎片化的时间，非常磨耳朵，对语调的形成也是有帮助的。
八十年代的小学广播体操叫什么
八十年代做第六套广播体操。1951年，中华全国体育总会筹备委员会和中央广播事业局共同决定，在中央人民广播电台和各地人民广播电台举办广播体操节目，并在同年11月24日公布了第一套成人广播体操。
第一套广播体操推出两年多之后，在群众的要求下，1954年，国家又颁布了第二套广播体操。第二套广播体操进行了重新的编排和调整，增加了运动量和动作难度。
由于前两套体操大量学习和借鉴前苏联的内容，在1957年推出的第三套广播体操中，融入了很多中国传统武术的动作。在创编中，也请来多位武术大师。这套广播体操中国特色更强，这一特点也在后来的广播体操中得以延续。
1963年4月15日第四套广播体操正式公布。广播体操配乐中有一个响亮的男声开头：“中华人民共和国第四套广播体操—时代在召唤！”。第四套广播体操第一次出现了少数民族语言版。在动作上前三套广播体操的原则以简单好学为主，到第四套时候便开始趋于成熟。
文化大革命期间，广播体操运动曾一度中止。1971年，国务院和中央军委发出通知，向全国人民公布了第五套广播体操。
1981年，第六套广播体操正式与公众见面。其动作新颖、舒展，并首次配制了两支富有民族风格的乐曲，可以交替使用，以此来增加人们做操的兴趣。
1990年5月，国家体委又继续推出了第七套广播体操。还特意请来当时最著名的体操运动员李宁做模特。但根据后来的调查，人们普遍反映其动作难度较大，不便于掌握。
1997年，国家体委公布了第八套广播体操，得到了最广泛的普及。
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