大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于支持科技创新措施的问题，于是小编就整理了3个相关介绍支持科技创新措施的解答，让我们一起看看吧。
促进科技创新的激励办法？
让科技工作者“名利双收”是推动科技创新的源泉所在。
在人才激励方面，重点提出“加大科技成果转化收益分配激励力度”“改进科研项目经费管理”“加大对科技人才的税收优惠力度”3条措施，采取分类指导的方式进一步细化对不同阶段科技成果的处置办法，突破性提出通过“开展科研项目经费包干制试点”“实施科研经费审计师制度”“聘用科研助理”等改革措施进一步为人才放权松绑。
同时，借鉴外省做法进一步加大税收优惠力度，对在湖北自贸区工作的高端人才和紧缺人才，其个人所得税超过15%部分予以政府补贴，以实实在在的举措回应广大科研人员的期盼，推动科研人员创新创业活力进一步释放。
推进科技创新要做好哪几方面？
全面实施科教兴国战略和人才强国战略，根本目的是为了大力发展科学技术，支撑国家可持续发展，保障国家赢得国际竞争的战略主动地位。推进科技创新要做好哪些工作呢？
一是“要认真贯彻自主创新的方针，全面推进创新型国家建设，加快实施科技重大专项”。
二是“着力突破带动技术革命、促进产业振兴的关键科技问题，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题，突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题”。
三是“前瞻部署生物、纳米、量子调控、信息网络、气候变化、空天海洋等领域基础研究和前沿技术研究”。
四是“深化科技体制改革，着力解决科技与经济脱节的问题，推动以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，促进科技资源优化配置、开放共享和高效利用。
科技是强国兴邦的重要手段，每个国家都极为重视科技发展，不断提升国家科技实力。
第一，推荐科技创新要做好人才储备与培养，加强人才引进力度。
第二，推进科技创新需要国家完善的科技创新配套保障措施。确保科技人才无后顾之忧。
第三，推进科技发展，加强国际交流，促进信息互通共享是有效举措。
科技创新促进学生能力发展？
科技创新活动是提高学生创造能力的重要途径，对于培养学生的创造精神、创造性思维起着极其重要的作用。小学科学课程不仅对学生进行知识传授，还包含着培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣和能力，提升学生综合素质，逐步形成科学的世界观。那么，怎样在科学教育活动中科学、合理地开展科技创新教育呢？这是值得教育工作者探讨的问题。
一、培养和提高学生的科学素养。
根据各校的实际情况，教师应定期组织学生开展各项活动，走出课堂，走进社会，亲近大自然；教师要拓宽学生的知识面，丰富学生的课余生活，开展“读一本科普书籍，写一篇科普论文”等类似活动；组织学生开展各种形式科技创新制作活动，极大地调动学生“爱科学、学科学、用科学”的科学意识，训练学生的科学思维，发展学生的智力，培养和提高学生的科技素养。教师应组织学生开展各项活动。如，组织学生参观一些科技性强的单位、工厂、农场。通过参观，让学生将书本上的科技知识和生产实际结合起来，丰富学生的感性认识，扩展学生的知识面。
二、开展科普活动，树立科学意识。
科普文艺活动是指把科学知识与文化艺术、娱乐活动结合在一起，用文艺和娱乐的方式表现和宣传科学知识。归纳起来一般有两大类：科普文艺创作和娱乐表演活动。前者有科普写作绘画、科普小报、墙报创作和科学猜谜活动，也包括科教电影、录像观摩和评论活动等；后者有科普故事会、科普知识等。教师要把两个内容紧密结合起来进行，有机联系教学，不断丰富和培养学生的科学兴趣和创新意识。教师要求学生进行“异想天开”的科学写作和科学幻想绘画。另外，科普小报、墙报的制作也不失为教育的好举措。这些活动的开展，使学生在艺术的熏陶和感染下受到科学思想的启迪，促进学生多方面素质的和谐发展。
到此，以上就是小编对于支持科技创新措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于支持科技创新措施的3点解答对大家有用。