如何评价曹保平导演的电影《狗十三》
也许看不懂《狗十三》这部电影的人是幸福的。
作为家有女儿的妈妈，元元认为它成片之后五年才面世，并不是因为它影射了太多成人世界，而是它并不适合大多数同龄人观看——太过压抑会适得其反，负能量满满。
实际上这是部更适合中国家长观看并反思的电影，为什么呢?
十三岁的少女(或少男)正值青春期开始阶段，大多数孩子都渴望摆脱父母的管教或控制，从该片中他们会得出这样的结论:父母皆祸害。并不能从中获得有益的成长经验。
大多数13岁的孩子，不关心平行宇宙，没有主人公李玩一般，有着与心智不相符的成熟。
他们是电影里，在教室里扑打蝙蝠的孩子，需要温柔的告诉他们:每个生命都值得呵护，而不是怒气冲冲地喝到:住手!也许受到惊吓的孩子，会从桌子上摔下来……
讲个真实的故事，有个女孩十四岁，非常乖能干，每天都在摊子上帮忙卖干鲜。有个弟弟八岁，非常调皮。那天母亲带弟弟去吃外公生酒，姐姐也想去。可考虑到年关生意好，姐姐留下好帮父亲的忙，便狠心拒绝了。后来父亲送货去了，女孩想到每次都是弟弟去，忍不住哭了。
有个老太太见了安慰她，问怎么问事。女孩说了后，老太太很生气，就批评她父母重男轻女，又劝了一阵走了。
谁知女孩听了老太太的话，心里愈发难受在一边使气，父亲回来忙不过说她两句，女孩便指责父亲重男轻女。父亲发火打了她一巴掌，女孩千般委屈涌上心头，冲出去上了桥跳下江去，再也找不到了……
对于性格偏执的少年，父母意见不同时，他们听进去的不是正确的，而是对他有利的。心智不成熟的孩子，往往无力辨别爱的沉重。看《狗十三》这样的电影，更多是怨恨，而不是理解和奋发。
在《这个杀手不太冷》中，女孩得到"人生这样苦，不只小时候，而是从来如此"的答复时，杀手真的很残忍，大多数人会绝望，但元元还是希望她得到的回答是:"是的，但长大了努力可以改变!"一切皆有可能不是?!
善意的谎言可温暖孩子的人生，纵然风雨兼程，也要相信希望的星星还在，还会出现。
对于再婚家庭中的李玩来说，父亲的爱就像第二条狗，虽然看上去一模一样，但与原生家庭还是有温差的，人性如此。既然回不去，那就积极努力完善，应该讲这样的父亲和继母已经相当不错了…
所以为人父母看此片更有意义，不要让孩子像自己一样，成长为自己曾经讨厌的人，呵护每一颗天真纯洁的心灵，让爱伴他们度过敏感细腻多愁善感的青春期，告诉他们:
走吧，走吧，人总要学着长大，也曾伤心流泪，也曾黯然心碎，这就是成长的代价……
大闹一场，悄然离去。在下，莫北邪（ye）;一个奇怪角度的影视剧剖析者。
记得一年前，我的一个朋友问我：“我最近剧荒了，有什么好电影推荐么？”
“狗B”
“老莫，你飘了啊，小心我抽你。”
“哥，别别别，我说的是电影，名字叫《狗13》”对了，它现在叫《狗十三》。
然后，他又问我：“这电影讲的什么？”
我想了很久，对他说：“一个成熟，孤独而麻木的灵魂。”
接着又鬼使神差的补问了他一句：“你知道什么是孤独么？”
他礼貌性的回答说：“你说说看”
“孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起一个盛夏傍晚的巷子口，人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下，细犬逐蝶窄巷中。人间繁华多笑语，唯我空余两鬓风。——孩童水果猫狗飞蝶当然热闹，可都与你无关，这就叫孤独。”
他看了我一眼，笑着说“老莫，你啥时候这么秀了？”
我笑了笑没说话，然后他便走了；当晚，我又重温了一遍《狗十三》。
电影的最后一个场景，是李玩与表姐看到了丢了的爱因斯坦；表姐去质问女主人，但李玩却在给女主人道完歉之后，独自离开；没走几步，却突然掩面痛哭。
因为爱因斯坦还是当年的李玩，李玩却早已不是当年的爱因斯坦；一个变成自己当年所不想变成的样子的人，如何去面对当年的自己？
也许我们这一代人的成长，就是将我们变成一个成熟，孤独而麻木的灵魂，也就是当年我们最不想变成的样子。可能是因为影片太现实了，所以被禁了很久。
而这样的灵魂，虽然对社会无害；但这真的是正确的成长方式么？不是！
那我们究竟该如何成长呢？这个问题在现在信息充斥的时代，犹如哥德巴赫猜想，不知何时有解？
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《狗十三》这部电影呈现的中国式家庭问题，通过一个女孩的成长过程，呈现出中国式家庭的各种碰撞和复杂的交集关系。一些观众观影后的评价：“这片拍的什么呀”“这片拍的太垃圾”只能说明在少数观众面前《狗十三》不怎样。电影《狗十三》这是典型的中国式亲子之“爱”：所有人都以自己的方式爱孩子，但没有人知道孩子真正想要什么；长辈做了错事永远不会平等地向孩子道歉，他们只会以“爱”的名义要求孩子原谅自己；当孩子的“任性”挑战了长辈的权威，执着于事实只会被当作是“死心眼”“不懂事”。我们只能期待这种冲突能在我们这一代停止。环境决定孩子是否能健康快乐的成长，环境决定孩子的教育，环境决定孩子人格的养成，而李玩从一个爱说话的少女，变成一个默默接受，学会将所有好与不好的事情憋在心里的女孩。其实最好的教育是父母，父母的生活和为人处事是孩子的第一模仿对象。
另外该剧在最初策划阶段曹保平导演也是彻底抛析当下青春期教育问题，实力打脸部分父母。拍摄和后期方面也是煞费苦心，其影片的编剧焦华静是导演曹保平的学生，影片剧本则是她的毕业作品。 在取景方面导演曹保平先生也是选择一个古都西安。
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