什么是经济发展的根本动力和内生动力,激发内生动力加速科技创新

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什么是经济发展的根本动力和内生动力?

1、根本动力是改革创新。

2、内生动力是科技创新。

经济发展是通过经济结构的改进和优化、经济质量的改善和提高达到经济量的增长。

经济发展不仅意味着国民经济规模的扩大,更意味着经济和社会生活素质的提高。所以,经济发展涉及的内容超过了单纯的经济增长,比经济增长更为广泛。

科技创新,注重什么?

科技创新需注重人才培养,尊重知识,加强知识产权创造、运用和保护,在全社会进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围和良好风尚。只有把科技摆在优先发展的战略位置,把科技创新作为经济发展的内生动力,才能激发全社会创造活力,推动科技进步。

强化以人为本激发内生动力的意思?

何谓内生动力?内生动力指的是行为机制的原动力,一个人不断获取知识、探求真理、创业创新的自觉意志和行为。能否激发个人内生动力,关系着个人成长的速度和高度。党员干部的成长离不开组织的悉心培养和自我的努力,自我的努力便是内生动力的重要体现。党员干部特别是年轻干部的成长不妨借助内外两种力量,共同发力,激发起内生动力的“一池春水”。

一是广开言路,完善机制,畅通员工建言通道。增强广大员工的使命感、责任感和事业心,充分调动积极性、主动性和工作热情,让员工力有所用、才有所展、劳有所得、功有所奖。

二是搭建平台,创新手段,提升员工综合能力。加强员工业务知识、法律知识和政治理论学习,强化员工参政议政意识和自我保护能力,以多种形式的技能大练兵、竞赛、培训活动,增强员工紧迫感和危机感。

三是提升品位,丰富内涵,充分展现职工风采。结合员工心理特点和群体特色,继续创新内容,开辟多种形式,开展符合员工精神需求的文娱活动,以展现风采、振奋精神、增强活力,激发员工干事创业的积极性和创造性。

四是关爱员工,帮促并重,创建和谐文化新风。关注员工心理健康,通过疏导、鼓励、减压等“精神帮扶”方式,帮助员工树立正确的人生观、价值观,培养积极乐观的人生态度;弘扬互帮互助的精神,为特困职工排忧解难,在全辖营造团结、和谐的浓厚文化氛围。

师德固本强基行动方案?

“师德固本强基行动”是指以师德为核心,以加强基础教育为目标的行动方案。以下是该行动方案的主要内容:

1. 师德建设:加强教师职业道德和职业操守的培养,推进教师师德建设,营造尊师重教的社会氛围。

2. 基础教育:加强对基础教育的支持和投入,改善基础教育条件,提高基础教育质量,确保每个孩子都能接受良好的基础教育。

3. 师资队伍建设:加强教师队伍建设,提高教师素质和能力,引导教师不断学习和创新,培养优秀的教育人才。

4. 教育评价:改革教育评价体系,建立科学、公正、合理的评价机制,促进教育质量的提高和教育公平的实现。

5. 课程建设:加强课程建设,推进素质教育,注重学生综合素质的培养,培养具有创新精神和实践能力的人才。

6. 学校管理:加强学校管理,推进学校规范化建设,提高学校办学水平和服务质量,为学生提供更好的教育服务。

总之,“师德固本强基行动”旨在提高基础教育质量,加强教师队伍建设和师德建设,促进教育公平和素质教育的实现。通过各项措施的实施,可以推动中国教育事业的发展,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

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