大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新中什么更重要辩论的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科技创新中什么更重要辩论的解答，让我们一起看看吧。
人是科技创新中最关键的因素科学技术的竞争归根到底是人才竞争？
要持之以恒加强基础研究。基础研究是科学之本、技术之源，决定着一个国家科技创新的深度和广度。
要在制度保障下，充分激发人才创新活力，人是科技创新中最关键的因素，科学技术的竞争，归根结底是人才竞争。全部科技史都证明，谁拥有了一流创新人才、拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。
企业是科技创新最重要的主体？
毋庸讳言，科技创新成果难以“适销对路”已经成为制约经济长足发展的瓶颈。在发达国家，企业通常是主动跑到高校、科研院所的实验室，争取得到最新的科研成果。这不仅因为这些国家有着发达的科研成果转化中介市场，更因为国外的高校和研究机构十分注意研究市场需求。在欧美、日本，一些科研机构有专门负责收集相关市场信息的人员，只要是市场应用前景好的科研项目，科研机构往往都舍得投入。
而在国内，目前缺乏必要的、有眼光的风险投资机构致力于科技成果转化，企业与高校、科研院所缺乏通畅的交流渠道。要想让科技成果走出深闺，尽快生根开花，确立以企业为主体的技术创新体制至关重要。
首先，要鼓励科研人员围绕企业市场开发需求开展研究工作，并以科技创新成果等知识产权入股企业，不仅要调动科技人员转化成果的积极性，而且要将其利益与企业的发展紧密联系在一起。
其次，鼓励科研人员领衔创办科技企业，实现科学研究与科技产业的互动。
最后，努力打造公共科技创新的平台。企业要多出成果，必须拥有自己的技术研发中心。目前大多数企业资金、人才、实验装备都很缺乏，完全依靠自身力量建设技术中心还存在很大困难。因此，高校和科研院所不妨全面开放科技资源，鼓励企业以高校科研院所为载体建立研发中心，利用雄厚的科技资源为企业创新打造孵化器。
建立创新型社会，必须造就一大批创新型科技企业。这需要得到社会各方面，尤其是政府的支持和帮助。比如，帮助建立健全科技创新公共服务体系；建立以政府财政资金为主导，吸收金融资本、民间资本共同参与的科技创新风险投资担保基金；完善和规范自主知识产权创新体系等，促进和保障科技创新成果围绕市场校正“准星”，实现“适销对路”。
什么是科技创新中最关键的元素？
人是科技创新中最关键的元素。
科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。科技创新可以被分成三种类型：知识创新、技术创新和现代科技引领的管理创新。
教育是科技创新的重要手段？
（1）教育具有再生产科技的功能
传递、积累和借鉴前人的科学技术成果，是科学技术本身发展和再生产的前提条件。因为科学技术不是某一个历史时代的产物，而是人类社会整个历史发展过程的结晶，是一个不断传递、积累、发展和再生产的历史过程。而教育在这一过程中起着十分重要的作用。现代教育一方面要加强基础学科传授，使人类先前所积累起来的基本科学知识、生产经验和技术得以世代相传，继承下去，传递下去，为新的更高一级层次的科学技术发展打下基础；另一方面，现代教育还要不断发展科学技术，再生产新的科学技术，创造和开拓新的科学技术领域。
（2）教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
教育是使科学转化为技术，科学技术转化为生产力的重要途径。科学技术转化为现实的生产力的重要途径是要有一大批掌握科学技术的技术人员队伍和熟练劳动者队伍。前者将科学转化为技术，后者将技术转化为直接生产力。目前，我国科学转化为生产技术仍是一个薄弱环节，科学进步在国民经济增长率中所占的比重还十分低下，其根本原因在于我国科学研究成果转化为生产技术、转化为直接生产力的效率太低。要想改变这种局面，重要的一个条件，就是必须大力发展教育事业，改革和完善教育体系，重视现代教育在科学变为生产技术中的作用。
（3）教育是科技再生产的最有效形式
教育是把人类长期所积累的科学知识、生产技术，经过有目的地选择、提炼、加工、概括而进行传递的，同时在传递过程中又有科学的讲教授传递方法和手段，因此效率比较高。所以，现代教育是科学技术传递和再生产的有效形式。通过教育可以大大缩短科学技术再生产的必要劳动时间。
到此，以上就是小编对于科技创新中什么更重要辩论的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新中什么更重要辩论的4点解答对大家有用。