- 上海四大人工智能公司
- 长三角科技创新一体化发展规划
- 长三角一体化官网
- 江浙共同体有哪些学校
上海四大人工智能公司
2020人工智能与长三角协同创新高峰论坛暨上海人工智能发展联盟年会在上海举行。会上，2019年度上海人工智能TOP企业榜单公布。云知声（上海）智能科技有限公司 、上海云从企业发展有限公司、上海依图网络科技有限公司、支付宝（中国）网络技术有限公司。以上四家公司荣登2019年度上海人工智能最具影响力企业
长三角科技创新一体化发展规划
我国长三角地区2035年，全面建成全球领先的科技创新共同体。
我国长三角地区科技创新再迎政策利好。科技部会同上海、江苏、浙江、安徽三省一市政府共同编制的《长三角科技创新共同体建设发展规划》（以下简称《规划》）12月29日正式发布。该规划提出，2025年，形成现代化、国际化的科技创新共同体。2035年，全面建成全球领先的科技创新共同体。
《规划》从协同提升自主创新能力、构建开放融合的创新生态环境、聚力打造高质量发展先行区、共同推进开放创新提出具体措施。具体来看，《规划》坚持战略协同、高地共建、开放共赢、成果共享的基本原则。对于长三角科技创新共同体的战略定位为：高质量发展先行区、原始创新动力源、融合创新示范区、开放创新引领区。
2018年6月1日，长三角地区主要领导座谈会在上海召开。座谈会以“聚焦高质量，聚力一体化”为主题，全面分析新时代长三角地区一体化发展的新内涵新要求，围绕长三角地区实现更高质量的一体化发展要求，着重就做好规划对接、加强战略协同、深化专题合作、统一市场建设、创新合作机制等方面进行了深入讨论，审议并原则同意《长三角地区一体化发展三年行动计划(2018-2020年)》和《长三角地区合作近期工作要点》。
长三角地区是中国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，其一体化发展已经到了全面深化的关键阶段。三年行动计划明确要将长三角地区建设成为“全国贯彻新发展理念的引领示范区，成为全球资源配置的亚太门户，成为具有全球竞争力的世界级城市群。”
长三角一体化官网
https://ciuc.tongji.edu.cn。要全力实施长江三角洲区域一体化发展国家战略，合力推进长三角一体化发展示范区建设。积极推动并认真落实长三角一体化发展规划纲要，发挥龙头带动作用。
要继续推进长三角基础设施、科技创新、产业协同、生态环境、市场体系等合作项目建设，健全区域养老服务、医疗卫生、人力资源、社会保障等公共服务合作机制。
江浙共同体有哪些学校
No.1 宁波诺丁汉大学
宁波诺丁汉大学（University of Nottingham Ningbo China）位于浙江省宁波市，是一所中外合作大学。
学校由英国诺丁汉大学与中国浙江万里学院合作创办，经中华人民共和国教育部批准，具有独立法人资格和独立校园。
宁波诺丁汉大学是中外合作大学联盟的成员之一。 学校设有理工学院、商学院、人文社科学院三个学院。
No.2 温州肯恩大学
温州肯恩大学（Wenzhou-Kean University）位于浙江省温州市，是一所中美合作大学。学校由肯恩大学与温州大学合作创办，经中华人民共和国教育部批准，并具有独立法人资格。
温州肯恩大学是中外合作大学联盟的成员之一。 2011年11月16日，国家教育部批准温州大学与肯恩大学合作筹备设立温州肯恩大学。2014年3月31日，国家教育部正式批准温州肯恩大学的设立。
可以说浙江省的合作办学大学走到了全国的前列，虽然只有两所独立院校，但宁诺可是领跑全国的，很看好浙江省的合作办学，预计未来会有更多的合作办学高校和项目。
合作办学大学是指由中外两所大学合作创办的学校。这种模式通常是在两所大学之间签署合作协议，共同开展教育教学活动，并为学生提供双方大学的教学资源和学术支持。
合作办学大学的优点之一是融合了中外两个教育体系的优势，为学生提供了国际化的学习环境和教育资源。学生可以获得来自两个不同文化背景的学术知识和经验，增加了他们的国际视野和跨文化交流能力。
此外，合作办学大学通常会吸引来自不同国家和地区的教师和学生，促进了多元文化的融合和交流。学生可以通过与来自不同背景的同学合作学习，培养团队合作和跨文化沟通能力。
然而，合作办学大学也面临一些挑战。合作办学需要两所大学在教学理念、课程设置、教学资源等方面达成共识，并建立起有效的合作机制和管理体系。同时，由于合作办学涉及到不同国家的法律法规和教育体系的差异，合作双方需要解决诸如学分转换、学位认证等问题。
标签： #长三角科技创新服务战略联盟名单
